雷锋精神融入高校校园文化建设的路径

雷锋精神是我国优秀民族传统文化所孕育，并在社会主义建设伟大实践中不断丰富和发展着的一种高尚的革命精神，是党和人民宝贵的精神财富。把雷锋精神融入高校校园文化建设是高校培养合格人才、构建和谐校园的内在客观要求。实践中，加强主体建设、重视渗透融通、优化环境因素等则是把雷锋精神融入高校校园文化建设的有效路径。     

学习主导型电子阅览室建设与管理研究

针对当今高校电子阅览室读者锐减和日益网吧化现象，本文从网络文化和校园文化建设等多个方面提出了建设学习主导型电子阅览室的必要性，并就如何建设学习主导型电子阅览室提出相应的建议措施。     

基于“泰勒原理”下的高职英语课程改革探析

美国著名教育家、课程理论家拉尔夫·泰勒在其专著《课程与教学的基本原理》中提出了被学界誉为“经典课程范式”的泰勒原理,该原理对我国近几年蓬勃发展的高职教育课改也有很大的启示.本文拟从泰勒原理视角出发,结合我国当前高职英语课程设置现状,对我国当前高职英语课程改革提出一些新的启示和见解,以期推进高职教育发展.     

浅谈高职院校如何深入开展创先争优活动——以广西建设职业技术学院为例

深入推进高职院校的创先争优活动应当结合高职院校自身发展的特点,有针对性地采取有效措施,突出实践特色,在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织建设的实践中建功立业。广西建设职业技术学院以创先争优活动为契机,不断提升技能型院校的核心竞争力,统一思想、围绕中心、突出特点,推动创先争优的各项活动深入开展并取得实效。     

普通本科院校班主任工作困境分析及建议

文章研究普通本科院校的班主任工作情况,分析该范畴内班主任工作的必要性、现实中的困境及其原因,针对困境形成的原因,建议通过完善班主任工作环境、建立适当的工作分担机制、对班主任进行培训、班主任自身努力等途径推进班主任工作。     

解决异地高考,广东怎么做?

广东优质的高校资源比北京、上海逊色,考生多,竞争激烈,录取比率不高,这不是一块"高考洼地",因此其利益的敏感程度比京沪弱些。但问题并未因此消失,而是越来越尖锐——随迁子女在广东接受义务教育的数量,每年正以26万人的数量猛增。全国1400多万随迁子女中,广东就有339万,占全国的24%。但和北京、上海比,广东"异地务工人员"的反应表面上看起来并没有     

高职生学习倦怠调查研究

学习倦怠是学生在学习中产生的一种负面情绪，从而影响学生的学习效果。在对无锡职教园355名高职生的问卷调查中发现，高职生存在普遍的学习倦怠现象。性别、生源地、是否学生干部、专业等方面对学习倦怠存在显著性差异，而在是否贫困生、家庭月收入水平、是否打算专转本、年级等方面不存在显著性差异。     

高职院校素质教育的实现途径

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式．它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。     

新建本科院校中层干部队伍“四化一体”培养模式探析——以衡水学院为例

高校中层干部队伍处于教学、科研和管理工作的第一线,担负着把党的路线、方针、政策和学校决策、制度等落实到基层的重要任务,是学校与广大师生沟通联系的纽带和桥梁。相对于本校党政领导而言,高校中层干部是执行者;而相对于各部门、单位的师生员工来说,他们又是领导者和管理者。这种执行者和领导者的双重身份不仅体现了这一群体工作的艰辛,同时也显现出了这一群体在高校管理中的重要作用,尤其是在新建本科院校面临发展转型等种种困境下,研究中层干部队伍建设问题具有极其重要的现实意义。