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61.
高职"2 1"人才培养模式,是一种新型的人才培养模式,是对传统职业教育理念的创新,带来了传统教育模式和教学流程的"重新洗牌".本文通过提出问题,进而对高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课程改革的原因进行了探索,提出了高职"2 1"人才培养模式下思想政治理论课改革思路. 相似文献
62.
《劳动合同法》从制定到出台,倍受社会各界的广泛关注,该法对劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等进行了较为具体的规范,对劳动法律制度建设具有里程碑意义。《劳动合同法》的实施,在为全社会带来了劳动用工的新变化的同时,也给高等职业院校的发展带来了新机遇和新挑战,为深化高等职业院校的内部改革和建立“校企合作”长效机制,推行“工学结合”产生了积极影响。 相似文献
63.
面对新常态下的疫情防控形势,高职院校必须把依法防疫工作作为保护师生健康平安、维护正常教学秩序的重要工作抓紧抓实,形成“依法、找法、用法、靠法”的良好“四维”法治环境,推进依法管理、以法育人,引导学生严格遵守疫情防控法律法规,积极支持配合各项疫情防控举措,营造和谐稳定、健康平安的校园环境。 相似文献
64.
朱瑜 《安徽警官职业学院学报》2022,(5):89-92
立德树人是新时代高职院校肩负的重要任务。辅导员是高职院校立德树人工作的直接参与者,必须扛起时代责任,精心培养栋梁之材。从立德树人的时代内涵及辅导员的角色定位入手,分析高职院校辅导员在工作中面临的问题和挑战,探讨践行立德树人根本任务的实现路径,为高职院校辅导员更好地实现立德树人目标提供理论参考。 相似文献
65.
劳模精神与劳模话语均具有丰富的思想政治教育价值意蕴,二者具有内在价值上的关联性和外在功能上的一致性,这为其同步融入高职基层党建提供了学理支撑。新时代劳模精神和劳模话语融入高职院校基层党建,唤醒党员信仰力量,有助于涵育党员政治本色、增强党建工作时代特色、助力高职院校振兴实效亮色。应从劳模精神、劳模话语融入高职院校党建文化建设,通过文化育人发挥渗透力,融入党员教育管理,经由组织育人提升主导力以及融入党员为民服务,借助服务育人增强塑造力的三个维度,探讨二者融入高职基层党建育人的“三融合”路径。 相似文献
66.
王俭华 《南京政治学院学报》2007,23(3):128
任职教育院校教员队伍建设是任职教育改革的重点内容之一,也是一项复杂的系统工程。在教学改革和实践中,应着眼任职教育对教员的新要求,转变教育观念,着力提高教员队伍的全面素质,不断加强教员队伍建设。 相似文献
67.
"课程思政"建设是回归教育本质、实行全面育人的根本方法,将"思政元素"融入专业课课程的各环节是对新时代专业课教师提出的必然要求.《纳税核算与申报》课程为高职院校财经类专业的核心专业课,通过探索如何通过教学改革将"课程思政"引入专业课程,从教学目标、教学内容设计、教学方法等方面进行创新设计,从而充分发挥思政教育的功能,使... 相似文献
68.
在抗战的战略防御阶段,以国共两党为核心的抗日民族统一战线建立,国共两党进行了较为密切的军事合作和政治合作。为加强干部培养以适应抗战需要,同时也为通过文化运动扩大政治影响,党在陕甘宁边区建立中央直属院校六所,在短时间内把约两万名知识青年培养成为抗战骨干和共产主义战士。在这一过程中,党的纪律建设发挥了至关重要的作用:党及时应对新的历史命题重启高校党的纪律建设,在推进马克思主义中国化的进程中开展纪律教育,以政治纪律制度化建设为核心推动完善纪律规范,在克服惩罚主义与极端民主化倾向中加强纪律执行和管理。这些宝贵探索提升了党对纪律严格性、权威性、平等性、自觉性之属性的认识,在推进马克思主义党建思想中国化的进程中,成为中国化马克思主义党建理论的重要组成部分。 相似文献
69.
创业教育课程的设置与建设与社会发展趋势相符,能有效提高学生的就业竞争力与综合素质能力,满足社会发展对人才的需求.旅游类高职院校是旅游行业人才培养的重要阵地,但相较于普通高校学生的就业情况,高职学生在就业过程中遇到的障碍较多,就业相对困难,为此高职院校需要在敦促学生就业和创业等方面做出更多的努力,为学生的创业之路提供有力... 相似文献
70.
随着国家对职业教育重视程度的不断加大,职业类院校的办学规模和招生数量也在不断扩大。对于后勤管理部门,则面临着零星维修数量和频率大幅度增长的问题,这对于负责后勤零星维修工作的部门来说是一次前所未有的挑战。要在保证质量的前提下,还能快速高效地完成各种零星维修工作,就不得不借助网络报修系统的强大功能。 相似文献