构建大学生军事课多样化课堂研究——以重庆旅游职业学院为例

在旅游类院校中,由于旅游院校自身定位加之学校自身的特殊性等原因,军事教学效果普遍不好,在军事教学的方式上基本以传统的“填鸭式”授课方式为主,鲜有创新.这不仅无益于军事教学的发展,更不利于军事教学目的的达成.基于此,我院探索出一条军事教学的新路——构建军事教学多样化的课堂.     

职业教育的功能性模糊思考

随着我国改革开放的不断深入，国民经济进入持续快速发展时期，社会全面进步，新设备、新技术的运用，管理层次的不断提高，产生了对新技术、新管理人才的大量需求，高职教育应运而生。由于原来的高等教育体制中并无高职教育系列，怎样给高职教育定性，高职教育的位置怎样摆，曾在很长一段时间里，引发了大量的争论。高等职业技术教育的功能，是指高等职业技术教育本身所具有的对人类社会和人的发展所起的作用。高等职业技术教育的功能发生了深刻的变化和发展，体现的是高职教育本身所具有的能力和功效、作用。     

浅谈新建本科院校的人本管理

新建本科院校要用科学发展观统领学校的管理工作,坚持以人为本,实施人本管理,在管理活动中把“人”作为管理的核心,尊重人的价值,激发人的潜能,谋求人的全面自由发展,以实现学校管理的最终目标。     

积极推进地方高校特色发展

党的十八大强调“教育是民族振兴和社会进步的基石”，提出“努力办好人民满意的教育”，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。作为地方新建本科院校，近年来，文山学院坚持以科学发展观为指导，在总结已有的办学经验基础上，切实把科学发展观贯彻到高等教育发展的全过程，真正内化为高校的办学观，进一步突出办学特色，提升办学水平。     

学习实践科学发展观,建立产学研相结合的离职院校发展模式

高等职业院校产学研究结合教育模式是市场经济发展的必然要求。以市场为导向,以企业为主体,产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化,成为我国经济领域中的一个热点,产学研结合可以有效地推动高职教育的发展,培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才,是践行科学发展观,实施＂可持续发展＂战略的基础和途径,是高等职业院校办学体制改革的一个重要方向。     

探究高职文化和公安文化有机融合的途径——以辽宁公安司法管理干部学院为例

近几年来,文化已越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分.高校教育文化的多元性,也不断呈现出来.那么对于既具有公安属性又具有高职属性的高校而言,如何将两种教育文化有机融合在一起,成为大家关注的焦点.通过探究两种文化的特点,力图寻找到将告知文化与公安文化有机融合的途径.     

浅谈新时期高职院校工会工作的开展

高职院校工会工作是学院工作的重要组成部分，在新的时期，高职院校工会工作面临新的发展机遇，也面临新的挑战，要做好高职院工会工作需要积极协调，争取支持，改善工作环境；理清思路、突出重点，转变工作作风，保持渠道畅通，发挥桥栗纽带作用及加强高校工会自身队伍建设。     

增强责任感 推进高职院校兼职教师队伍建设

近年来，在推进专职教师队伍建设的同时，许多高职院校越来越重视兼职教师队伍建设，优化师资队伍结构，提高教育教学质量。不断增强职业教育吸引力，促进高职教育持续健康发展。     

对高职《思想道德修养与法律基础》课程教学的反思

本文指出高职《思想道德修养与法律基础》课程是使大学生具有正确的思想道德和法律观点的重要课程,对其教学思想、教学内容、教学方式、考试形式的反思具有重要意义。     

四川省高职院校体育教学现状研究

采用文献资科、专家访谈等方法对四川省高职院校体育教学现状进行研究,为四川省高职体育教学改革提供有利的理论依据.