高职院校学生党建工作探析

学生党建工作是一项重要的政治工作，也是高校实现教育培养目标的重要组织保障。高职教育的特殊性使高职院校党建工作和普通高等院校有所不同，在强调“育人为本、德育为先”的同时面临着发展时间短、党建队伍力量薄弱、党建机制不健全等问题，大大影响了高职院校学生党建工作的发展。文章在分析当前我国高职院校党建工作现状的基础上，对其存在的问题进行讨论反思，并对今后高职院校学生党建工作发展提出了建议。     

民族院校少数民族贫困生伦理资助研究

伦理资助是对民族院校少数民族贫困生资助的重要内容,它与物质资助相辅相成、相互促进.民族院校少数民族贫困生的群体性、特殊性、伦理性等特点,使得对民族院校少数民族贫困生的伦理资助有着非常重要的必要性和重要性;民族院校少数民族贫困生的伦理资助必须坚持正确的资助原则和科学的路径选择.     

国际化视野下新建本科院校师资队伍建设的战略选择

文章分析了在国际化视野下新建本科院校师资队伍建设面临的挑战,简要描述了＂沈阳工程学院优秀中青年骨干教师赴海外研修项目＂,运用SWOT分析法阐述了项目的优势、劣势、机会与威胁,提出了在当前形势下做好教师海外研修工作的政策建议。     

高职院校毕业生就业质量衡量指标体系的构建研究——以常州工程职业技术学院制药类专业学生为例

高职院校毕业生就业质量直接反映了高职院校培养符合社会需求人才的能力,也直接影响社会安定。基于就业质量的理论基础和现状研究,初步构建了高职院校毕业生就业质量衡量指标体系,对开展毕业生就业质量的实证研究和评价分析提供科学合理的工具。     

职校与大学急需建立“立交桥”

在瑞士，完成九年义务教育后，只有15％的学生进入高中并继续进入大学，其他85％的学生则进入职业学校。德国75％以上的初中生直接进入企业培训机构，同时进入相应的职业学校。而在我国，由于受精英教育的思想支配，职校成了普通高校的“收底校”，上职业学校成为了考试成绩差的学生的无奈选择。目前我国有本科院校609所，在校生达1500万，高职高专院校1168所，在校生却仅860万。就业压力倒逼面前，需要重新审视长期被忽视的职业教育。     

以双师型师资培养为基础的产学研合作方式探析

产学研合作是高职院校双师型师资队伍培养的重要途径。我院在试点专业师资队伍建设中,遵循校局联盟、合作办学的指导思想,与行业一起开发出多种产学研合作的途径,以提高教师的实践教学能力,并在实践中提出了资源互补、利益互惠和制度约束的产学研合作新思路。     

新建本科院校教学工作合格评估应着力处理好六种关系——以浙江警察学院本科教学工作合格评估为例

本科教学工作合格评估,是对新建本科院校办学条件、办学质量和人才培养进行的一次高水平的综合性的"体检"。新建本科院校开展教学工作合格评估应处理好六种关系:一是评估理念上,处理好建本与评估的关系;二是评估进程上,处理好评估工作与日常工作的关系;三是评估重点上,处理好硬件建设与软件建设的关系;四是评估方式上,处理好自我评估与专家评估的关系;五是评估内涵上,处理好质保体系与教学规范的关系;六是评估结论上,处理好评估合格和评估整改的关系。     

高职院校文秘人才的培养模式探究

目前,社会对高职文秘人才的需求呈现多元化的趋势,要求学生既掌握丰富的知识又具有较高操作技能。鉴于此,高职院校文秘专业需要从课程设置、实践训练、教师素质、考核方式和社团文化等方面着手,改革高职文秘人才培养模式,以培养出适应社会需要的复合型、应用型高等秘书人才。     

中医药院校大学生创业教育创新研究

随着高等教育大众化,中医药院校招生规模逐步扩大,医学生的就业市场也从"卖方市场"转向"买方市场"。中医院校毕业生遭遇到了极大的就业尴尬:一方面,医学生普遍存在就业期望值过高的情况;而另一方面,医疗卫生改革使得各大医院、医疗单位的自主权增加,对人才质量的要求明显提高,中医院校毕业生甚至经受了高于其他综合类高校的就业压力。因此,中医药院校大学生创业教育显得尤为必要。本文以提升中医院校大学生创业能力为研究目的,明确大学生创业能力内涵及其构成,梳理中医院校创业教育现状,据此提出加强中医院校大学生创业教育的相关对策及建议。     

孙惠玲代表民进中央的发言:修订完善《职业教育法》的基础性建议

<正>对已经实施近18年的职业教育法,我们有两个判断:第一,该法在我国职业教育发展的各个阶段上都发挥了教育专门法、职业教育基本法的指引和保障作用;第二,在国家走到全面建成小康社会,国民经济走到转型发展、创新驱动的新阶段,该法已经落后于职业教育改革发展的实践,无法为职业教育改革发展提供基本法治保障,有些具体条文甚至成为职业教育改革发展的制约因素,必须尽快予以修订。首先,现行职业教