口蹄疫病毒O型和A型交互反应性单克隆抗体的筛选与鉴定

不同血清型口蹄疫病毒(FMDV)之间不能产生交叉免疫保护,但是血清学的交叉反应确实存在。本研究旨在建立一种筛选型间交互反应性抗体的方法,以期为解析FMDV血清型间保守的抗原结构奠定基础。本方法主要依据单个B细胞抗体技术,首先采用两种不同的荧光染料FluoProbes 647H和Pacific Blue分别标记O型与A型FMDV 146S灭活抗原,然后利用流式细胞分选技术,从免疫牛外周血单个核细胞(PBMCs)中分选出结合两种抗原的特异性B细胞,通过单个B细胞抗体基因测定,获得Ig G抗体重链与轻链可变区编码序列,并将可变区基因插入含有牛IgG抗体恒定区的pcDNA3.4载体中,构建IgG抗体的重链与轻链表达质粒。将重链与轻链表达质粒共转染中国仓鼠卵巢悬浮细胞(CHO-S)进行完整抗体表达。结果显示,通过该方法获得了5株FMDV特异性单克隆抗体,其中4株(H64、R82、I16、R29)经间接免疫荧光(IFA)检测都可特异性识别O和A型FMDV;ELISA结果显示,H64、R82、I16与O、A型抗原均具有较好的亲合力;Western-blot结果显示,I16可特异性结合O、A型FMDV结构蛋白VP2中的线性表位,说明在衣壳蛋白VP2上存在血清型间保守的抗原表位,通过本研究进一步加深了对FMDV抗原结构的认识。     

高职院校贫困生心理脱贫研究

对贫困生不仅要进行物质解困,更要关注心理脱贫.当前,高职院校贫困生自卑感强烈、自我效能感不足、过度敏感等心理,将会导致人际关系紧张.同时高职院校贫困生心理档案尚未有效建设.基于此,高职院校要高度重视贫困生心理脱贫工作,从建设贫困生心理档案、加强贫困生学业辅导、深化贫困生就业指导、开展丰富多彩的校园文化活动和完善心理危机...     

应用型本科院校大学物理线上教学实践 ——以山西能源学院为例

以山西能源学院为例,全面梳理应用型本科院校大学物理线上教学实践.分别从教育者、教育中介、受教育者三个环节论述了开展大学物理"线上教学"的准备工作,从课前、课中、课后三个相对独立又紧密结合的环节,全景式展现"线上教学"实践过程,由此总结出经验.     

云南省高职院校防范网络电信诈骗长效机制建设研究

当前,网络诈骗事件频发,诈骗手段更新加速迭代升级,高职院校大学生由于自主学习能力差,学习生活中对网络的依赖程度较高,成为诈骗分子的主要目标群体,这不仅对大学生的财产、生命安全、身心健康造成严重威胁,也对学校的校园安全稳定形成了极大的挑战。本文围绕云南省高职院校防范网络电信诈骗管理现状,通过问卷调查,分析学校网络电信诈骗的形式、特点和原因,梳理防诈骗过程中存在的问题和不足,构建保障制度化、教育法治化、课程前置化、队伍专业化、宣传全员化的“五化一体”长效机制。     

发挥大文化优势 实施基层文化惠民工程

深入学习实践科学发展观,实践特色至关重要。实践是否找准问题,切合实际,有的放矢,"调研"则是整个学习实践活动中的一堂"必修课"。从这个意义上讲,本刊继上期编发了部分省领导的调研报告后,本期又推出部分厅局主要领导的调研报告。这些调研报告,从某种意义上说是问政于民、问需于民、问计于民的成果,是对海南省情和发展思路的进一步深化,也是对科学发展观的学习和实践的进一步探索。     

用和谐文化建设引领和谐社会建设

构建社会主义和谐社会的重要论断,反映了新世纪新阶段我国经济社会发展的时代特征,体现了我们党执政宗旨和执政使命的本质要求.和谐,是一种价值取向,是一种文化境界.建设和谐文化是构建和谐社会的一项基础工程.我们要深刻认识和谐社会的文化内涵和文化意义,坚持用和谐文化建设引领和谐社会建设,使构建和谐社会的整个过程都展现出应有的文化魅力.     

“千万工程”的制度设计分析

2003年,浙江省以农村生产、生活、生态的“三生”环境改善为重点,启动“千村示范、万村整治”工程,取得了显著成效。“千万工程”的成功蕴含着丰富的制度设计思想与原则。通过明确权责主体、尊重自然规律、坚持人民至上实现了有用的制度供给,通过确保监督有力和约束规范有效促进了有力的制度实施,通过分类化解冲突、凝聚人民共识、动员多方力量提供了有效的制度保障。有用的制度供给、有力的制度执行和有效的制度保障三位一体合力为“千万工程”的行动成效奠定了坚实的制度基础,为新时代“宜居宜业和美乡村”建设提供了重要的理论参考与政策启示。     

为了学术的传承

虽不能确定世界范围内的第一份大学学报诞生于何时何地,但我们获悉,一百年 前,中国的首份文科类大学学报已经创刊;尚不敢断言中国第一份以法律院校为依托 的学报定与东吴、朝阳相关,而我们知道,五十年前,法学教育模式改制后的首份冠 以“政法学报”的刊物已经问世。在大学教育历史悠久、法学研究传承深厚的西人西 学面前,我们似乎无法自夸具有一百年抑或五十年的学报史如何有传统和底蕴,但 是,毕竟1906年中国学术人有了这开创性的尝试,1956年中国法律人有了这探索性 的举措。这些尝试和举措,泽被数代学人,惠…     

新建本科院校技术创新工作探讨

阐述了新建本科院校技术创新的必要性,以湖南省几所新建本科院校2004年技术创新情况为例,对新建本科院校技术创新产出现状进行了评价,指出了他们在技术创新中存在的一些问题,提出了解决这些问题的几项对策。