析香港基本法的解释问题

香港特区终审法院在 1 999年 1月 2 9日就内地子女在港居留权的判决 ,引起了很大的争议。后来由全国人大常委会对《香港特别行政区基本法》的有关条文作出解释。在这一事件中 ,问题的焦点在于对基本法的解释权。本文拟就香港基本法的解释问题作一粗浅探讨。     

保持共产党员先进性必须发扬五种革命精神——学习《保持共产党员先进性教育读本》的一点体会

新形势下强调发扬五种革命精神,是改革进入攻坚战阶段对共产党员提出的严格要求;是完善市场经济条件下保持党员先进性的根本需要;是新世纪实现全面建设小康社会战略目标的强大精神动力;是共产党员在国际共产主义运动低潮中经受严峻考验的强大思想武器.正确理解五种革命精神的基本内容和精神实质,不仅对于抵制那些荒唐的批判、澄清理论是非具有重要的意义,而且对于科学地宣传和正确指导实践,也有重要的意义.发扬五种革命精神,应采取以下重要措施各级党政领导要在思想上高度重视,把发扬五种革命精神纳入保持党的先进性的重要内容;在党员干部的各种学习培训工作中,应该把发扬五种革命精神纳入学习和培训计划;在党员干部的自我修养和学习过程中,必须自觉用五种革命精神严格要求自己.     

公安高校计算机基础教育现状探析

公安高校计算机基础教育的现状是教学内容和实验环境滞后于计算机应用技术的发展、教学无法摆脱应试教育的束缚以及不能很好的满足教学对象不同的需求,制约公安高校计算机基础教育发展。应该完善教学环节、推行素质教育和实行分层教学管理来提高教学水平。     

邓小平解决“三农”问题的根本视角及历史启示

将“三农”问题置于中国特色社会主义建设全局之中通盘考虑,而不是就“三农”论“三农”,这是邓小平解决“三农”问题的根本视角。在此视角下,邓小平把稳定农村、发展农业、富裕农民作为解决“三农”问题、进而推动中国特色社会主义建设全局的三个总抓手。邓小平在解决“三农”问题上留给我们的历史启示主要有:必须以人为本,必须统筹城乡发展,必须以改革促进农村全面发展,必须尊重农民的首创精神,必须调动农民的积极性。     

开放式计算机教学研究

随着计算机教育在各中小学的不断普及 ,高校计算机基础教育的内容和模式不能在原地停滞不前 ,必须有新的思路。开放式计算机教育是针对传统计算机教学的的弊端而提出的 ,它不仅仅是指单一的实验室开放 ,而是对计算机教学系统的整体改革     

论网络创造效益的方式及其法律问题

知识经济以知识的生产和流通为基础 ,网络的存在提高了知识生产和流通的速度 ,降低了成本 ,通过省略过程或改变过程、代行非创造性劳动以及扩大个体信息量三种方式创造了效益。第一种方式中网络自身的虚拟性、超地域性和即时性引起了一系列法律问题 ,需要对虚拟过程建立规范。第二种方式中原来规范劳动者劳动过程的技术规范变成了控制计算机操作的指令 ,规范计算机工作的是有关软件的产品质量法。第三种方法提出了信息产权问题。     

试论径济犯罪案件侦查中主动进攻的途径和方法

在当前形势下,经侦部门必须要转变思想观念和工作作风,树立“主动进攻,先发制敌”的意识,适应新变化,努力提高发现和控制犯罪的能力。     

社会保障权探微

社会保障权与社会保障密不可分,其产生有深刻的经济、社会和政治动因,并进而演进为现代社会的一项基本人权和公民的基本权利。社会保障权的本质是保障公民的生存权,并促进公民的发展。我国政府在保障公民的社会保障权方面,取得了巨大的成就,但也需要从社会保障的理念、立法、制度和司法救济等方面进行改革和创新,以保障公民平等地、实际地享有社会保障权。     

高职计算机应用基础课程教学的几点体会

高职院校的计算机应用基础的教学，应从教学对象和课程特点的实际出发，选好适用教材，体现实用原则，尽可能进行可视性演示，注重培养学生自学能力，并寻求最佳考核方法，以适应信息技术的不断更新，培养出适合社会需要的实用型人才。     

“熊猫烧香”案的刑法相关问题探析

“熊猫烧香”案是一起典型的网络犯罪案件，其所涉及的刑法学问题主要是对此案的犯罪嫌疑人是否应以破坏计算机信息系统罪和盗窃罪定罪量刑，对此刑法学界和司法实务界持有不同的观点。因此有必要由最高司法机关对如何认定“后果严重”以及对网络虚拟财产的刑法保护问题作出相应的司法解释，以更加有效地打击网络犯罪行为。