全文获取类型
收费全文 | 1373篇 |
免费 | 8篇 |
专业分类
各国政治 | 8篇 |
工人农民 | 60篇 |
世界政治 | 11篇 |
外交国际关系 | 14篇 |
法律 | 98篇 |
中国共产党 | 37篇 |
中国政治 | 377篇 |
政治理论 | 103篇 |
综合类 | 673篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 102篇 |
2013年 | 103篇 |
2012年 | 108篇 |
2011年 | 134篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 118篇 |
2008年 | 113篇 |
2007年 | 102篇 |
2006年 | 121篇 |
2005年 | 81篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 51篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1381条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
高校大学生入党问题研究 总被引:1,自引:1,他引:0
徐志达 《中共山西省委党校学报》2009,32(4):31-33
大学生入党是党的事业发展的必然要求,是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础的重要体现,是全面加强大学生思想政治工作.的有效途径,也是推进高校党的建设的重要内容。高校大学生党员理论水平不高.入党认识模糊;在发展党员时注重形式,忽略内容,程序不规范,制度不完善是当前高校大学生在入党问题上存在的主要问题。新时期加强大学生入党工作,必须对大学生入党积极分子加强马克思主义理论教育。提高他们的政治理论水平;必须加强高校党组织建设,建立一支高素质的党员干部队伍;必须严格履行入党程序,加强制度建设。 相似文献
92.
93.
李志红 《浙江青年专修学院学报》2009,26(2)
随着大学生毕业人数的逐年增加,大学生就业难的矛盾已日益显现出来,特别是从2008年下半年开始,席卷全球的金融风暴已不可避免地影响到了我国的实体经济,对大学生的就业更是雪上加霜。如何应对这场金融危机,使大学生就业能走出寒冬,迎来春天,是我们迫切需要思考的问题。 相似文献
94.
获得成功是每个青年人所期望的,更是大学生所期望的,不少大学生也尝试从“成功学”中获得成功。虽然部分大学生对“成功学”有认识上的误区,但是“成功学”与高校人才培养目标并不矛盾,“成功学”可以促进大学生自我成才目标的实现。高校可以在大学生思想政治教育、就业与创业、素质拓展计划中应用“成功学”理论。 相似文献
95.
网络的广泛应用在给高校学生的学习、生活带来便捷的同时,也产生了一系列的问题,其中高校学生网络道德失范问题显得尤为严重,这同时引发了人们的思考。文章列举了高校学生网络道德失范的表现,并在探究了高校学生网络道德失范的缘由的基础上,从高校学生自身和高校德育工作两个方面,探讨了如何解决好高校学生网络道德失范问题。 相似文献
96.
作为高校三大支柱之一的图书馆,拥有丰富的情报文献资源和先进的信息网络,是知识、情报、信息的传播中心,在大学生素质教育中有着特殊的地位和作用。因此,应充分利用图书馆的优势,突破传统的教育模式,积极开展大学生素质教育。 相似文献
97.
秦晓晶 《山西青年管理干部学院学报》2010,23(3):38-40
心理资本主要包括自我效能感、乐观、希望和韧性。开发心理资本,对贫困大学生克服自卑、消除忧虑心理、增强人生动力和正确看待挫折都具有积极作用,贫困大学生可通过提高自信、增强希望感、开发乐观、增强坚韧性等方法提升心理资本。 相似文献
98.
大学生自我预期变化在20世纪80年代中后期开始显现,90年代后表现得更加突出。当前,就业压力、大学生自我意识的变化以及家庭与社会过分强调大学生群体的特殊性是导致大学生自我预期变化的直接原因、根本原因及社会原因。高校是引导大学生顺应自我预期变化的中坚力量,因此。应在专业、课程设置和培养方案方面适应社会需求和社会变化,引导大学生切实转变就业观念,利用现有平台,为大学生健康成长创造必要条件。 相似文献
99.
浅论加强大学生网络道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会的各个领域。大学生作为一个特殊群体,网络给他们带来了诸多影响。重视与加强网络时代大学生道德教育是当前高校德育与思想政治工作的一项重要任务。文章分析了探讨加强大学生网络道德教育的必要性,并提出加强大学生网络道德教育的途径。 相似文献
100.
论我国现代远程网络教育存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着一个全新的网络教育时代的到来,我国现代网络教育的格局已露端倪。然而目前现代远程网络教育在我国的继续发展和推广,却不断遭遇瓶颈。现代远程网络教育的本质特征在赋予网络教育时代优势的同时,也造成了现代远程网络教育的先天不足。因此,发展我国的现代远程网络教育根本思路,在于找到适合我国国情、适合自身特点的发展道路。 相似文献