论公安高校课程体系建设

公安高校必须加强课程体系建设。课程体系建设有一定的原则、方法和注意事项。课程体系建设是学科建设和发展的支撑点 ,直接关系到人才培养目标的实现和人才质量的高低。应从公共基础建设、专业基础课建设和专业课建设入手 ,构建科学管理的理论体系 ,并开展课程评估工作 ,促进课程体系的建设。     

开设心理素质教育与训练课程的构想

司法警察院校的学生是未来的监狱、劳教人民警察,其素质的高低,特别是心理素质状况直接关系到日后的工作质量、执法水平。司法警察院校有必要开设“心理素质教育与训练”课程,并在教与学、学与训中不断完善其课程体系。     

治安学研究对象之理性思考--兼谈治安学专业课程设置

治安学的定义为研究治安现象、治安现象产生的原因以及治安对策的科学.治安学与社会治安综合治理(学)、犯罪学、侦查学之间的区分,关键是要找出它们之间的"特殊矛盾性".现有专业教材或课程的设置大多是按照治安管理工作的实际业务内容来划分的,由于缺乏高度的理论抽象为指导或支撑,因而出现了一些问题.任何科学的具体学科(或课程设置)都必须依据该门科学的研究对象和学科体系来划分或确定,否则就是不够严密甚至是不科学的.     

关于公安院校"两课"课程教学改革的思考

"两课"课程教学应把激发学生的理论兴趣作为首要宗旨,按照体系性、衔接性、教学与实际相结合的原则来重构教学内容体系;教学方法的改革重点由过去单一的灌输式教学模式转变为师生之间双向式互动教学模式,并通过考试制度的改革,以确立学生的主体性地位.     

全球化背景下我国高等教育课程改革刍议

全球化正在渗透于我们的生活之中 ,不仅影响了经济领域 ,也影响到教育领域。全球化代表着一种经济主义的倾向 ,这种经济主义的价值观及其新自由主义的哲学基础对学校课程的影响是深远的 ,它要求学校课程与教学有根本性的改变。其一 ,课程目标要体现全球精神 ;其二 ,课程结构要保证灵活性和弹性 ;最后 ,课程决策要张扬权力分离。     

警体教学变革思路

在社会转轨时期,公安院校应从战略眼光出发,结合当前公安实践的特点,有针对性地开设实战课程。这是公安教育工作者在这场深化改革的浪潮中,所面临的机遇和挑战。     

在大理,一个美国人实现了他的“中国梦”——林登和喜林苑的故事

正2015年1月30日,位于大理喜洲的喜林苑迎来了两批特殊的客人。一批是美国一所著名中学的学生,他们将在喜林苑住上4个月,完成差不多一个学期的课程后再返回美国;另一批是美国驻华大使马克斯·鲍克斯一行,他们近日在云南访问,喜洲是他们大理之行的重要站点。在喜林苑一处正在装修的客栈里,马克斯·鲍克斯大使发表了简短讲演,并接受了笔者和大理电视台的采访。     

探析当代语境中高校文学理论课程群的建设

当下的高校文学理论课程教学,面临着一些困境,其中解决的办法之一就是以当代意识为指导,进行文学理论课程群的建设。在进行文学理论课程群的建设中,有必要对于核心概念的界定、理论依据、研究现状和研究内容进行梳理和总结。通过课程群的建设,实现文论间知识的渗透和转换,定会产生教学的整体效益,使文学理论这个系统不断充满着生机和活力。     

警务专业化理念下的美国警察招录培训课程启示

警务专业化在美国历经了重大的变化,解决问题和建立社区伙伴关系已经成为现代警务最有价值的组成部分,被认为是警务工作的本质。现代警务专业化理念对警察招录培训提出了新要求,美国各州相继改革了警察招录培训课程,纳入了社区警务和解决问题等内容。美国招录培训课程仍然面临专家不足、课程时间较短、尚未实现标准化等现实挑战。中国的警察专业化也包含了社区警务的工作理念,美国招录培训课程的成功经验值得借鉴。     

课程教学设计的理论基础与实践路径

课程教学设计作为一种解决教学实际问题的工具,离不开理论的指导。在它的发展中,系统理论、传播理论、学习理论和教学理论对它产生了重要影响,并构成了课程教学设计的理论基础。从课程教学设计的角度,介绍了相关教育教学理论,梳理了设计教学的实践路径,旨在促进课程建设水平的提升和教员的专业化发展。