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481.
大学英语课程建设直接影响着学生英语能力的培养。以职场英语能力培养为导向创新课程实训体系,有益于真正提高和有效培养学生的职业综合能力,直接或间接地影响着学生的就业和岗位发展潜力。  相似文献   
482.
我省新建本科院校英文教育呈现知识量化衡量、教师人文素养不足以及缺乏经典学习的现状,从皮亚杰的建构主义理论和维果茨基的社会建构主义理论发展而来的言说观对上述问题的解决具有实际的意义。在英文教学与人文教育交融互构中,教师与学生互为主体的同时,围绕为何言说、由谁言说、言说什么、以言取效、如何言说等五个言说层次,进行人文意义上的教学实践活动,为探究英文教学与人文教育的交融互构提供一个可行的思路。  相似文献   
483.
本文在分析高校英语教学的实施现状及存在问题的基础上,指出了在高校英语教学中运用跨文化交际教学的必要性,进而探讨了高校跨文化英语教学的原则及策略,并指出在高校英语教学中重视跨文化交际能力培养的意义。  相似文献   
484.
British Gas is currently seeking to recover around £220 m from Accenture in respect of Accenture's design and build of a new billing system. Two judgments on preliminary issues in the litigation were handed down in November 2009. This article provides the background to the dispute and then examines three areas considered in the judgments which are of general interest to practitioners. First, the article considers the issue of breach and the extent to which aggregation of breaches and a forward looking approach to their consequence may assist in determining their materiality. Secondly, the article considers the nature of notices of breach given under IT contracts. Finally, the article looks at issues of allocation of certain categories of loss to the two different limbs of Hadley v Baxendale, and as a result their potential recoverability.  相似文献   
485.
大学生在英语口语和听力的学习过程中会遇到很多问题,如发音不标准,不知怎样来学口语和听力,以及不敢张嘴说的问题。要解决这些问题,学生要多读多练,还要找对学习材料,创造好的学习氛围,真正把自己融入到英语学习的大环境中。  相似文献   
486.
在英语教学中,创新思维的培养起着尤为重要的作用。这就要求教师在教学过程中找到适合学生的一套方法进行教学,让学生在学习过程中有更多的兴趣,让学生学会思考,学会创造,能在这样的学习氛围中,使得整体创新思维的培养更有计划性。  相似文献   
487.
北京政法职业学院英语教师专业自主发展调研报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
教师专业化成为世纪之交我国教育界改革的一大主流话语。专业的自主发展是教师专业发展的必由之路,是学校教育教学改革的重要保证。《创建学习型组织—高职院校英语教师专业自主发展的有效途径》课题组以我院与英语教学有关的教研室教师作为研究对象,进行了一次有关教师专业自主发展方面的问卷调查,以期从中发现我院英语教师在专业自主发展方面存在的问题,并相应地提出一些解决问题的建议。  相似文献   
488.
英语新闻阅读是学习英语最有效的一种途径,其作用主要表现在以下四方面:(1)有助于英语学习者认清英语学习的目的;(2)有助于激发学习者学习英语的兴趣;(3)能够让学习者了解不同语言文化之间的差异;(4)对夯实英语学习者的英语基本功具有一定的引导作用。  相似文献   
489.
目前在世界上,英美法系和大陆法系对世界各国的立法影响最大,两大法系在法律结构、司法组织、法官权限、法律渊源甚至是诉讼程序等诸方面都存在着明显的差异,并且法律文化是其最终的表现形式。法系间差异影响法学英语翻译的原则,方法。  相似文献   
490.
刘泓蔚 《青年论坛》2009,(4):140-142
根据涉外旅游行业工作过程中的实际岗位需求,以“培养学以致用的英语交际能力”为目标,采用“实用、递进”的课程设置模式、“突出互动、注重实践”的教学方法和“重应用、多元化”的评价方式,从而构建“以能力为本位,基于工作过程+岗位需求”的高职涉外旅游专业英语课程体系。  相似文献   
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