区域创新体系建设的国际比较及启示

区域创新是区域发展的必由之路,创新能力和创新体系建设正成为一个区域获取竞争优势的决定性因素。早在20世纪80年代,西方各国就争相把建立区域创新体系作为提升其国际竞争力的一项国家战略。通过分析美国、日本、韩国、印度等国家在区域创新体系建设中的科技资源配置、政府管理模式和创新体系建设等方面的做法,全面总结其经验和模式,为我国区域创新体系建设和管理提供有益的借鉴。     

Effects of university characteristics on scientists’ interactions with the private sector: an exploratory assessment

This paper estimates the effect of select university characteristics on the propensity of individual scientists to interact with private sector companies. The academic prestige of an institution has a direct negative effect on scientists’ interactions with the private sector, while the level of industrial R&D expenditures has a direct positive effect on such interactions. Institutional characteristics also moderate the effect of some individual-level variables such as tenure status, grant activity, involvement with students and disciplinary effects.      

EXAMINING THE PREVALENCE OF CRIMINAL DESISTANCE*

Criminological theorists and criminal justice policy makers place a great deal of importance on the idea of desistance. In general terms, criminal desistance refers to a cessation of offending activity among those who have offended in the past. Some significant challenges await those who would estimate the relative size of the desisting population or attempt to identify factors that predict membership in that population. In this paper, we consider several different analytic frameworks that represent an array of plausible definitions. We then illustrate some of our ideas with an empirical example from the 1958 Philadelphia Birth Cohort Study.     

政府评价层级差异与差序政府信任--基于2011年全国调查数据的实证研究

在2011年全国调查数据的基础上,尝试以民众对不同层级政府的评价差异解释差序政府信任产生和维系的原因。研究发现民众在对中央和地方政府在绩效、动机以及腐败程度等问题进行评价时显著青睐于中央政府,这种评价上的差异导致民众对中央政府的信任显著高于对地方政府的信任,从而产生了差序政府信任。     

努力将平凡化为不平凡——与外来务工青年谈谈劳模文化

所谓劳模文化,乃是指包含了有关劳模评选标准、产生规则、奖崇方式、精神特征、特别是影响效力等在内的诸要素之总和,它象征着最积极的劳动态度与最卓越的劳动业绩,其精髓在于岗位上的最大化奉献与创造。这是一种土生土长的中国特色文化,具有将平凡劳动者化为不平凡之神奇效力。外来务工青年宜于其中汲取足够正能量,以使自己亦能在平凡岗位上创出不平凡之业绩。     

公安先进典型宣传工作的困局及革新

典型宣传作为公安政治工作中一道独特的实践图景承载着巨大的时代意涵,一方面它是引领广大民警发展进步的助推器与方向盘,另一方面则是展现正面形象与弘扬社会主旋律的重要窗口。在多元价值并存的时代,典型宣传面临着巨大的冲击与挑战,其中既有社会大环境影响,更有宣传主体自身的原因。因此,维护典型人物的严肃性与可信性,提升宣传内容的可读性与生动性,关注受众群体的心理感受和加强不同媒体间的通力合作是提升先进典型宣传效果的实践路径。     

构建社区社会工作“生态系统”--嵌入社区治理三种社工模式比较研究

作为欧美国家的一个专业职业,社会工作自引入我国以来,一直是嵌入在已有的本土行政化社会管理和服务体系中,并受其形塑。通过比较同一社区中三类社工嵌入模式及其在社区治理中的不同结果,发现这三类嵌入模式在自主性、专业性、社会性方面各有优劣,构成了社区社会工作的“生态系统”。如果三类社工能够通过合作“扬长避短”,则可以实现多元社区善治;然而目前之所以出现行政化依附等现象,恰是因为三类社工的地位不平等,以及无法在服务理念、工作方法以及工作目标等基本问题上达成共识。因此,可以从平衡社区社会工作“生态系统”的角度改善政策,以达到去行政化的效果。     

Seat share distribution of parties: Models and empirical patterns

We find that strategic sequencing and other factors sort parties roughly into two groups. Low-ranking parties lose part of their inherent support, compared to probabilistic expectations, while high-ranking parties profit from the shift. Our method is to graph the worldwide mean seat shares of parties at various ranks by size against the largest party share (Nagayama triangle format). The resulting empirical pattern looks complex, yet when we adjust a probabilistic model to account for strategic and other factors that may hurt the smaller parties, the fit becomes close. The number of parties that profit from transfers is close to the inverse of the fractional share of the largest party. The model fits best when the transfer is assumed to involve about one-half of inherent minor party support. This is a novel way to estimate the universal average strength of strategic and other factors that work against the smaller parties. The empirical worldwide mean pattern offers us a norm against which seat share distributions in individual countries or single elections can be compared.     

依恋的内部工作模型

内部工作模型是Bowlby依恋理论中的重要概念,研究者就其内容、结构、形成和发展过程及其内在的认知、情感机制、行为策略、与依恋风格个体差异的关系等方面提出大量的理论假设,并围绕这些问题进行了大量的实证研究,但由于发展的不成熟,该领域仍存在着许多问题有待解决.内部工作模型是以层级形式组织的多层多维模型,相关证据也证实了不同内部工作模型的存在,也指出了它们的相关关系,但对于内部工作模型的具体组织形式,研究者迄今并没有给出准确的论述.就内部工作模型的作用机制而言,现有的研究多以概括水平的工作模型为研究对象,并未明确具体水平的工作模型对依恋行为的影响.     

大学英语自主学习折衷模式的构建

本文在回顾自主学习的兴起，简述自主学习的研究现状，比较目前的几种自主学习培养模式后，提出了构建适合我国大学英语自主学习的折衷模式，即课堂训练和课外自主学习相结合。课堂训练主要围绕培养合作学习，动机训练，学习策略训练，如何选择学习材料的训练和自我评价训练等展开。课外主要通过网络中心和第二课堂活动培养学生学习自主性。