注重内涵与质量发展 创新应用型女性人才培养模式

中华女子学院山东分院多年来坚持女子高校的办学特色，以营建和打造招生——教学——就业生态链为工作主导，以全力深化2＋1人才培养模式改革为主线，以大力推动教学质量工程建设和创新常规教学管理为主体，全力推进内涵建设，提升教学管理水平与保障教学质量，学院办学水平突飞猛进，规模、结构、质量、效益协调发展，为社会培养了大批应用型女性人才，受到了社会各界的广泛好评。     

低年级品德课浅析

这些年来，各级教育主管部门为督促和指导学校贯彻执行国家教育方针，优化教育教学管理，实现规范化、标准化办学，相继出台了一系列细化的办学水平评估和考核方案。应该说，办学水平评估和考核方案的实施，对学校明确办学指导思想、改善办学条件、深化教学改革、提高管理水平、提高教育质量和办学效益，发挥了重要的作用。但当前，一些地区把学校办学水平成绩作为校长的考核成绩，把学校办学水平考核等同于校长素质考核，笔者觉得此举不妥。     

关于将公平理论运用到学校班级管理中的思考

本文在阐述公平理论基本内涵的基础上,论述了公平感在班级管理中的重要作用,主要体现在三个方面:公平是班级健康发展的基础,是形成良好班风和学风的关键,公平有利于学生身心健康和优良品德的培养。文章探讨了班级管理中容易使学生产生不公平感的教师因素和学生主观因素,并对克服学生不公平感的产生提出了一些针对性的建议。     

奖惩性评价与发展性评价模式比较

教师评价是教学管理的重要环节。对教师的素质、工作过程以及工作绩效进行全面、客观、公正的评价，能激发教师的工作热情，规范教师的工作态度与工作行为，促进教师和学校的共同发展。当前我国中小学采用的教师评价主要有两种：奖惩性评价与发展性评价。     

运用项目管理思维谋划机关后勤节约

建设节约型机关，实现可持续发展是政府机关后勤的责任和目标。我们一直致力于节约，可当我们每年总结节约工作的时候，我们都不禁会想，我们到底做了哪些节约工作？我们还能做哪些节约工作？让我们尝试运用MBA的项目管理思维来加以分析。     

加强处室建设 不断提高教学管理水平

中共上海市委党校教务处是学校教学管理工作的重要职能部门,主要负责计划内干部教育培训的项目开发,教学计划设计,招生、教材、证书发放及教学研究等工作     

建设和谐校园管理要先行

高校是一个培养高素质人才的基地,在建设和谐社会的任务中承担着重要而又特殊的使命。从某种意义上讲,高校的和谐对社会的和谐会有着示范性和引导性的作用。我们的高校是社会的细胞,是社会的一个基层单位,应该与时代同步伐。因此,建设和谐校园是我们高校的建设者刻不容缓的重要任务。     

江西公安专科学校 2008年教学科研成果回眸

教学 2008年，我校大力加强教学管理，不断深化教学改革，教学水平得到切实提高。《侦查学》（主持人：程小白）、《公安实用法学概论课程》（主持人：邓国良）两个教学团队被评为2008年省级优秀教学团队，“侦查”、“治安管理”、“刑事技术”三个专业被评为江西省高校特色专业。     

国家行政学院建院十周年院庆暨全国行政学院院长会议在京召开

在国家行政学院成立十周年之际,一年一度的全国行政学院院长会议于2004年12月16日至17日在北京召开。出席会议的有来自全国各省、自治区、直辖市行政学院、新疆生产建设兵团行政学院、副省级城市行政学院院长(副院长)、教学管理部门负责人及国家行政学院部分教学、科研、行政后勤代表。广西行政学院王玉成副院长、教务处王宁湘副处长出席了会议。     

大数据背景下高校教学管理工作探讨与实践

高等教育在现代社会发展中具有举足轻重的作用,随着大数据时代的到来,高校教育管理也面临着深刻的变革和升级。大数据技术为高校教学管理带来了全新的可能性,通过对海量数据的汇总、挖掘和分析,高校管理者可以更准确地了解学生的学习情况和需求,优化教学资源配置,提高教学质量,实现个性化教学,从而提升高校教育管理水平。