干部教育培训采用案例教学方法的几点思考

案例教学是MBA教育中普遍采用的方法,它在干部教育中也具有重要的地位。MBA的案例教学与干部教育中案例教学有所区别,应该借鉴MBA案例教学的优势和经验,在干部教育培训过程中灵活适当地运用好案例教学方法来提高培训质量。干部培训中的案例教学要因材施教,不能拘泥于案例教学形式;要加强各种教学案例的编写;要构筑起教学案例的交流与共享平台,建立案例库的补充更新机制;要注重从事案例教学教师的背景选择,建立起案例教学的名师培养机制。     

个人理财新观念

把钱装进脑袋 一位男士参加工作后，把工作的薪水全花在买书和参加各种培训上。后来他拿到MBA证书，跳槽去一家外商公司担任高级经理，薪水比原来高出数倍。看来，知识就是财富，此言不假。     

学分制实施中的利与弊

学分制是在新课程实施过程中以学段为计量单位,衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制实施有利于教育教学改革,有利于新课程的实施,有利于学生素质的提高,更有利于课堂教学管理,实践证明它的确取得了良好效果,可以说是教师课堂管理和学生学习方式的一次革命,它的优点显而易见,其不足     

浅谈高校教学管理人员的职业道德修养和法律意识

本文分析了我国高校教学管理人员职业道德修养和法律意识方面存在的问题,指出应具备的职业道德修养和法律意识,并针对存在的问题,从严把用人关,细化岗位职责;创建学习型管理组织,不断更新知识结构;重视法律知识学习,强化法律意识三个方面提出对策。     

全省社会主义学院院长会议在我院举行

2013年5月21日，全省社会主义学院院长会议在广东省社会主义学院举行。     

基于CSR的我国MBA商业伦理教育问题初探

本文认为在全球化时代，中国MBA教育中心必须加入企业社会责任教育环节，并就可采取的措施提出一些建议。     

南桐矿业公司掀起万人读书热潮

北京、上海、重庆三地四所名校的办学理念、教育教学管理、创办学校特色、推进学校可持续发展等方面的经验、做法使挂职校长们耳目一新，深受感染，挂职的短短一个月时间被校长们戏称为“激情燃烧的日子”。交流会上，九位校长理论与实践相结合，夹叙夹议，激情澎湃．娓娓道来，     

素质教育中的教学管理制度改革

素质通常是指人在先天生理的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的身心发展的基本品质。由此看出,素质可以通过后天的教育,通过知识的“内化”来养成并不断提高。素质教育是以提高人的素质为目标的     

加强实践教学环节突出高职教育特色

实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键。然而,由于思想认识、经费投入、师资条件限制等方面的原因,这一直是我们高职教育发展过程中的一个薄弱环节。     

洛桑国际管理学院培训的特色及借鉴意义

窦德才的洛桑国际管理学院培训的特色及借鉴意义一文指出,瑞士洛桑国际管理学院作为一家旨在培训优秀国际化管理人才的学院,每年约有来自98个国家的8000余名企业主管参加培训。其整体课程教学质量在欧洲商学院中排名第一。作为世界一流的商业管理学院,其教学定位特色突出,教学内容领导前沿,教学方法灵活多样,教学过程务实有效,教学管理精细独特,实现了学院所倡导的真实世界、真正学习(Real world,Real learning)的理念,对我们做好干部教育培训工作具有重要的借鉴意义。