生成整体论视野下的乡土聚落研究方法

文章针对乡土聚落既有研究方法的不足,基于生成整体论的哲学思维与人居环境科学作为复杂科学的契合性,提出"源头-节点-边界-格局"的乡土聚落的整体研究框架,该方法的特征为大主导小、空间嵌套、时间包含,以尺度交叉的学科集群为研究途径。案例在流域的整体视野下,以盐的生产与流通为线索,探讨沘江流域内外的盐井、村落与古桥的空间关联性。认为,生成整体论赋予乡土聚落的研究方法以普遍意义:从分析思维走向生成思维;重视多尺度、多学科的视角转换;积极面对经典空间研究的转向。     

指导性案例跨类型适用的限度与进路

司法实践中指导性案例跨类型适用的现象具有广泛性、频发性、多样性、热点集中性等特征。基于对上述现象的实证分析和反思,类型化思维和法律方法的运用是指导性案例跨类型适用的理论依据,满足案例指导制度运行多元化需求则是其现实动因。指导性案例的跨类型适用如果严重背离“类案类判”的基本理念,就易滋生隐患和风险。完善指导性案例的跨类型适用应分别从案例生成和案例适用的角度出发。一方面,通过丰富指导性案例的数量和类型、改进指导性案例的裁判要点从源头上减少指导性案例的跨类型适用概率;另一方面,通过完善指导性案例与待解决案件的相似性判断以及法律适用的“公约化”来规范指导性案例跨类型适用的裁判路径。     

舆论与刑法的偏差式互动:刑事责任年龄个别下调的中国叙事

降低刑事责任年龄的舆论诉求与刑法回应已然发展成为一对既密切关联、又有所区别,甚至存在矛盾冲突的新力量,深度嵌入未成年人罪错行为治理的复杂格局之中。引入长短期记忆网络(LSTM)对14058条新浪微博相关评论文本进行情感分类,分别统计正向、中性、负向情感的高频词,可以数据化呈现社会舆论的具体诉求与刑法回应的实际效果。面对社会舆论对刑法功能的过度期许、对保护理念的极度排斥、对规范设置的明确否定,刑法采用了分散式功能叙说、不能“一放了之”的话语体系置换、年龄整体下调与多重限制并行的回应策略。然而,这一回应策略导致社会舆论对刑法的功能期许不降反升、保护与惩戒的理念认可度更加失衡、限制性规范存在异化风险。刑法应在理解、尊重社会舆论的演化逻辑与核心诉求的前提下,逐步缩小功能诉求与治理供给的偏差,以惩戒理念的强调带动保护理念的培植,寻找支持个别下调的正当性基础,探索“舆论诉求—刑法引导—社会互动”的“杜鹃—鸳鸯模式”。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究方法初探——基于2012—2020年CNKI收录文献的计量分析

通过文献计量分析方法研究表明,当前理论界对习近平新时代中国特色社会主义思想的绝大多数研究采用了规范研究方法,在习近平新时代中国特色社会主义思想的理论溯源、框架体系等方面研究取得了重要成果,但同时也存在严重忽视实证研究方法、研究的学理性不强等不足。研究习近平新时代中国特色社会主义思想,要在解决好"研究什么""为谁研究""怎么研究"这三个基本问题的基础上,打开学科边界,以马克思主义为原点,以新时代中国特色社会主义伟大实践为基点,以跨学科交叉的研究方法为支点,找准理论研究、实践对策与阐释宣传的结合点,构建规范研究、定量实证研究、定性实证研究三种研究方法相互促进的习近平新时代中国特色社会主义思想研究体系。     

Using participatory impact diagrams to evaluate a community development project in Kenya

Participatory approaches for impact assessment are increasingly becoming popular with development organisations for engaging multiple stakeholders. We present our use of participatory impact diagrams as an evaluation tool within a mixed methods impact assessment of several drought-reduction interventions in Kenya. Results show that because men and women have different roles, their experiences of interventions vary. We discuss how this methodology encouraged communities to describe various intervention outcomes including unintended impacts, often overlooked by conventional impact assessment approaches. Methodological challenges included the integration of quantitative data; opportunities for its application within the wider discipline of monitoring and evaluation are considered.

Utilisation des diagrammes d'impact participatives pour évaluer un projet de développement communautaire au Kenya

Les approches participatives de l’évaluation de l'impact sont de plus en plus populaires parmi les organisations de développement pour faire participer des parties prenantes multiples. Nous présentons notre utilisation des diagrammes participatifs des impacts comme un outil d’évaluation dans le cadre d'une évaluation multi-méthodes de l'impact de plusieurs interventions de réduction des inondations au Kenya. Les résultats montrent que, les hommes et les femmes ayant des rôles différents, leurs expériences des interventions varient. Nous discutons de la manière dont cette méthodologie a encouragé les communautés à décrire divers résultats des interventions, y compris les impacts non désirés, souvent oubliés par les approches conventionnelles d’évaluation de l'impact. Parmi les défis méthodologiques figurait l'intégration des données quantitatives ; les occasions de les mettre en application dans le cadre de la discipline du suivi et de l’évaluation sont examinées.

Utilizando diagramas participativos de impacto para evaluar un proyecto de desarrollo comunitario en Kenia

Con el objetivo de involucrar a diversos actores, las organizaciones de desarrollo utilizan cada vez más los enfoques participativos durante la realización de evaluaciones de impacto. En este artículo, las autoras presentan una herramienta de evaluación que utilizaron en el marco de una valoración de impacto: los diagramas de impacto participativo. Éstos incorporan métodos mixtos y fueron aplicados a varias acciones realizadas para reducir los efectos de la sequía en Kenia. Los resultados demuestran que, dado los distintos roles ejercidos por los hombres y las mujeres, sus opiniones en relación a las acciones llevadas a cabo difieren. Las autoras analizan cómo esta metodología promovió que las comunidades describieran los distintos resultados de las intervenciones, incluyendo aquellos impactos no previstos, los cuales a menudo son ignorados por los tradicionales métodos de evaluación de impacto. Entre los retos metodológicos enfrentados destacó la integración de datos cuantitativos. El artículo analiza las oportunidades que existen de aplicar esta metodología en un contexto de monitoreo y evaluación más amplio.

Usando diagramas de impacto participativas para avaliar um projeto de desenvolvimento comunitário em Quênia

As abordagens participativas de avaliação de impacto estão se tornando cada vez mais populares entre as organizações de desenvolvimento em seu objetivo de engajar múltiplos colaboradores. Apresentamos aqui nosso uso de diagramas participativos de impacto como uma ferramenta de avaliação dentro de uma avaliação de impacto com métodos variados sobre várias intervenções para redução da seca no Quênia. Os resultados mostram que pelo fato de homens e mulheres terem diferentes papéis, suas experiências de intervenção variam. Discutimos como essa metodologia incentivou comunidades a descreverem vários resultados de intervenção, inclusive impactos não-intencionais, frequentemente negligenciados por abordagens de avaliação de impacto convencionais. Os desafios metodológicos incluíram a integração de dados quantitativos; são consideradas também as oportunidades para sua aplicação dentro da disciplina mais geral de monitoramento e avaliação.     

Cordaid's experience with impact evaluation

In 2007, Cordaid started a pilot on participatory impact assessment, intended to enhance accountability and to improve learning. The methodology was based on quasi-experimental design, complemented with qualitative research. This case study illustrates the challenges INGOs and their partners face in their attempt to find a rigorous yet, relevant, useful, and socially acceptable methodology for evaluation and impact assessment purposes. While most local NGOs participating in this pilot consider (parts of) this methodology useful for their learning, this approach proves unsuitable, costly, and inappropriate for an INGO such as Cordaid since it does not respond to its own accountability and learning needs.

Cortaid et leur expérience avec l'évaluation d'impact

En 2007, Cordaid a lancé un programme pilote sur l’évaluation participative de l'impact, dont l'objectif était d'améliorer la redevabilité et l'apprentissage. La méthodologie se basait sur la conception quasi-expérimentale, assortie de recherches qualitatives. Cette étude de cas illustre les défis que les ONGI et leurs partenaires doivent relever au moment de trouver une méthodologie rigoureuse, mais aussi pertinente, utile et socialement acceptable aux fins des évaluations en général et de celles de l'impact en particulier. Si la plupart des ONG qui prennent part à ce programme pilote considèrent que (certaines parties de) cette méthodologie est (sont) utile(s) pour leur apprentissage, cette approche se révèle inadaptée, coûteuse et peu appropriée pour une ONGI comme Cordaid, car elle ne répond pas à ses propres besoins en matière de redevabilité et d'apprentissage.

Cortaid y su experiencia con la evaluación del impacto

En 2007, Cordaid inició una experiencia piloto sobre evaluaciones de impacto participativas, cuyo objetivo consistió en mejorar la rendición de cuentas y el aprendizaje. La metodología utilizada se fundamentó en un diseño semiexperimental, que fue complementado con investigaciones cualitativas. El presente estudio de caso ilustra los retos enfrentados por las ONGI y por sus aliados en su intento por encontrar una metodología rigurosa, pertinente, útil y socialmente aceptable para fines de evaluación y de valoración de impacto. Si bien la mayoría de las ONG locales participantes en esta experiencia piloto consideró que esta metodología, o partes de la misma, era útil para su aprendizaje, el método demostró ser inadecuado, costoso e inapropiado para una ONGI como Cordaid, debido a que no atendió sus propias necesidades en las áreas de rendición de cuentas y de aprendizaje.

Cortaid e sua experiência com avaliação de impacto

Em 2007, a Cordaid iniciou um projeto-piloto sobre avaliação participativa de impacto destinado a melhorar a prestação de contas e aperfeiçoar o aprendizado. A metodologia foi baseada em um modelo quase-experimental, complementado com pesquisa qualitativa. Este estudo de caso ilustra os desafios que as ONGIs e seus parceiros enfrentam em sua tentativa de encontrar uma metodologia rigorosa, porém relevante, útil e socialmente aceitável para fins de avaliação e análise de impacto. Embora a maioria das ONGs locais que participam deste projeto-piloto considere parte dessa metodologia útil para seu aprendizado, essa abordagem mostra-se insustentável, cara e inapropriada para uma ONGI como a Cordaid pois não atende às suas próprias necessidades de prestação de contas e aprendizado.     

高校应开展大学生孝道教育

大学生孝道教育是大学生思想道德建设的重组成部分。当前,大学生孝道缺失主表现在生命意识淡薄、孝敬父母意识薄弱、感恩意识匮乏等方面。高校教师作为学生思想政治教育的骨干力量,一构建孝道教育网络,做到管理育人;二优化大学生孝道教育的校园环境,做到环境育人;三强化大学生孝道的践行教育,做到实践育人。     

浅谈网络电话犯罪侦查方法及防控对策

网络电话是利用互联网传输语音数据的一种新的通讯方式。近年来,由于网络电话的成本低廉、技术新颖,利用网络电话从事违法犯罪活动的势头十分猖獗,网络电话已经成为电信诈骗、盗窃电信资源等类型的违法犯罪活动的帮凶。本文对当前利用网络电话从事违法犯罪活动的手法进行分析,并提出了针对此类违法犯罪的侦查方法和防控对策。     

大学生志愿服务西部计划的机制、途径和方法研究

为更好地推进大学生志愿服务"西部计划",确保"西部计划"项目的长远发展,在探讨了"西部计划"项目实施过程需要健全的几种运行机制后,提出了"西部计划"长效运行机制建设的途径和方法,为今后"西部计划"项目的顺利实施提供理论依据。     

Empowering families as an alternative to foster care for street children in Brazil

Although the emphasis in current thinking about work with street children has changed from aid-dependency towards youth protagonism, many organisations ignore the role of the children's families in their interventions. In so doing, they reproduce obsolete welfare traditions and also violate rights guaranteed by the Convention on the Rights of the Child and national legislation. This article illustrates the importance of child–family ties for both children and families, and argues that interventions that lack the involvement of parents and families serve to reproduce images of failed families and inadequate mothers. The author presents an alternative approach from Brazil which respects the rights and needs of children and families through family empowerment.