高校德育工作面临的挑战和机遇

目前我国高等教育至少面临三大挑战:世界科技革命的挑战,国际经济竞争的挑战和世界政治斗争、国际新格局形成的挑战。高等教育面临的挑战也是高校德育工作面临的严峻挑战,同时也赋予了高校德育工作新的发展机遇。新的机遇和挑战已使原有的德育观念、德育思想、德育理论不能完全适应时代变化的要求。因此,高等学校德育工作必须深化改革,不断创新,抓住机遇,迎接挑战。     

解读技术非中性论

在技术非中性论看来，现代技术在本质上是非中性的，具有先验性、普遍性、自主自律性、宗教性的基本特征，是构成支配社会历史发展和人的生存命运的惟一逻辑。技术非中性论对技术地位作用的绝对化强调，否定了人的创造性实践活动在社会历史发展中的根基性决定地位，忽视了人与技术之间的相互作用。     

THE IMPACT OF RACIALLY INCLUSIVE SCHOOLING ON ADULT INCARCERATION RATES AMONG U.S. COHORTS OF AFRICAN AMERICANS AND WHITES SINCE 1930*

Despite the substantial body of research on the psychological and social effects of racial segregation in schools on African Americans, few studies have considered the possibility that more racially inclusive schools might reduce the risk of extremely negative adult life experiences such as incarceration. Yet such a connection is made plausible by research linking black racial isolation in schools to variables that are often associated with incarceration rates, including concentrated poverty, and low educational and occupational aspirations and attainment. In this paper, we apply methods first developed by labor economists to assess the impact of racial inclusiveness in schools on individual incarceration rates for 5‐year cohorts of African Americans and whites born since 1930. We find strong support for the conclusion that blacks educated in states where a higher proportion of their classmates were white experienced significantly lower incarceration rates as adults. Moreover, our analysis suggests that the effects of racial inclusiveness on black incarceration rates have grown stronger over time. These longitudinal effects are consistent with the argument that the educational climate of predominantly black schools has deteriorated in more recent decades.     

证据法学的理论基础

认识论是证据法学的理论基础之一 ,追求客观真实是刑事诉讼的主要目标之一。认识活动是判决的基础 ,构成了诉讼活动的主要内容 ,其中在审判阶段进行的证明活动的就是通过举证、辩论达到说服裁判者使之形成特定认识的活动。证据法的另一重要的理论基础是法律价值及其平衡、选择理论。本文批驳了贬低诉讼中认识活动的意义和将认识论摈除于证据法学理论基础的观点 ,对于证据规则的工具价值进行了正面阐述 ,并对于马克斯·韦伯的“形式理性”的概念进行了诠解 ,同时提出了证据法价值的多元论观点 ,指出对于存在冲突的法律价值应依特定的标准进行权衡和选择。     

家庭中的负面因素对未成年子女犯罪的影响与对策

家庭是社会成员社会化的第一场所 ,家庭的结构、教育方式、教养态度、父母的文化和思想道德素质等都对未成年人的健康成长产生很大的影响。家庭环境中的一些不良因素与未成年人犯罪有密切的联系。为预防未成年人犯罪 ,必须提高家长素质 ,注重家庭教育方法 ,改善家庭教育环境。     

论诱惑侦查的法律规制

为了追诉“隐蔽性无被害人犯罪”,诱惑侦查已为许多国家认可,我国司法实践中对此也有运用。由于诱惑侦查具有无法克服的局限性,极易侵犯公民权利。因此,我国立法应在有限度地允许使用的同时,对适用范围加以严格限定,对适用过程严格控制。     

自学考试与网络教育

自学考试与网络教育同属开放教育 ,采取各种方式和途径实现两者的有机结合 ,可以达到优势互补、互利互惠的目的 ,对于建立健全我国终身教育体系具有重要的意义     

期待权社会价值分析

期待权作为与既得权相对应的一项民事权利在理论上已取得共识,但因立法缺欠而失去了真正的法律保护。事实上期待权是一项具有权利价值、经济价值和诚信价值的独立民事权利,也应通过民事立法加以规范的权利。     

国外成本收益研究与中国高等职业技术教育的发展

国际上正规高职教育的生均教学成本都大大高于高等普通教育的生均教学成本。其收益受到教学方法、教学内容、专业、学用结合状况、就业率等因素的影响。我国有必要在提高高职教育整体投入的基础上,大力促进中国高职教育与劳动力市场的结合,从而促进高职教育健康、良性发展。     

关于大学生人际交往的心理素质教育

随着社会经济的发展,大学生在社会环境和成长过程中面临的问题更加复杂、多样:自以为是、以自我为中心,自卑心理、怀疑心理极强。这些不良的心理素质的形成往往受到社会环境、家庭教育、校园环境等影响。为此,必须把心理健康教育渗透于学科教学中,组织开展健康的校园文化活动及建立心理咨询服务组织,不断提高大学生人际交往的心理素质。