Einleitung: Berufsbildungs‐ und Hochschulpolitik in der Schweiz, Österreich und Deutschland

Politikwissenschaftliche Bildungsforschung hat bislang vier Schwerpunkte: Vergleichende Policy‐Analyse, Prozesse der Internationalisierung und Europäisierung, Arbeiten der vergleichenden politischen Ökonomie sowie Studien zu den Effekten von Bildungsinstitutionen und ‐politiken. Auf der Grundlage einer dichten Analyse der gegenwärtigen Transformation und Reform von Bildungs‐ und Ausbildungssystemen in der Schweiz, Österreich und Deutschland ergänzen die Artikel‐ und Forumsbeiträge dieses Sonderheftes diese Perspektiven um drei spezifische Punkte, die in der zukünftigen Forschung zum Wandel von Bildungssystemen vertieft werden sollten: erstens die Untersuchung der Wechselwirkungen zwischen Bildungspolitik und der föderalen Entscheidungsarena, zweitens die Analyse des Einflusses von Machtverteilung und der Dynamik politischer Koalitionen auf Reformen und drittens die Unterscheidung zwischen Reformpolitik und Prozessen des institutionellen Wandels.     

论上海公安教育训练工作的信息化建设

公安教育训练工作中的信息化建设对培养高素质的公安人才、开展有效的教育训练活动、提高管理水平和工作效率都具有巨大的促进作用。与“培训”、“师资”、“考试”和“远程教育”相关的四个管理信息系统是支撑起上海公安教育训练工作信息平台的四根坚实支柱。     

开展实战模拟教学的思考

实战模拟教学,是指学生在实战模拟中完成相关教学任务,以提高自身分析及解决问题的综合能力的重要教学方式。在公安教育大改革背景下,此教学模式的实际问题亟待认真思考和解决,教学模块式的教管法亟待研究推广和拓展。     

大学生与媒介的和谐发展——高校开展媒介素养教育探析

媒介素养是信息社会一个全新的素质概念。大学生是我国国民中文化素养较高的群体,但他们在媒介素养方面还存在一些缺陷。在高校开展媒介素养教育,提高大学生对媒介信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反映能力,关系到整个社会中坚力量的健康成长和自我发展,而且对构建完善和谐的媒介环境起到积极的作用。     

抗日战争时期贵州发展民族教育之历史考察

抗战时期,贵州省政府为了发动和联合少数民族同胞起来抗战,采取了不少发展民族教育的政策和措施,并取得了一定的成就。本文在吸取前人学术成果的基础上,对这一时期贵州省政府发展民族教育各个方面进行了较为系统深入的探讨。     

构建新型的高校校园网思想政治教育阵地

高校是互联网用户最密集的区域之一,牢固树立网上思想政治教育阵地意识,加强对校园网络的统一领导与规划,倡导健康文明的校园网络文化,发挥大学生在校园网络建设中的积极作用,建立高效精干的校园网络政治工作队伍.对于构建新型的高校思想政治教育阵地,掌握高校思想政治教育主动权有重要意义。     

走上海公安教育改革之路创建公安院校教育新模式--公安高等专科学校公安专业第二专科教育训练模式研究报告

以实施公安专业第二专科教育为切入点,依托国民教育效能平台与学员知识储备基础,贯彻专业教育与职业培训有机结合的基本思路,体现教学、训练、实战一体化的课程基本设计理念,构建以培养实战应用性的公安复合型人才为基本价值取向的教学内容和方法体系。     

公安警察院校学生思想政治工作的改革与创新

公安警察院校学生思想政治教育是公安警察院校教育工作的首要任务。但当前公安警察院校学生思想政治教育面临严峻的挑战。必须发扬创新精神,大胆探索适应新形势的公安警察院校学生思想政治教育工作的方法。     

The Future Use of Technology in Education and Learning in the Commonwealth

ABSTRACT

Modern Information and Communication Technologies (ICTs) have increasingly been used in education systems and for learning across the world over the last quarter of a century, and are frequently seen as being an important means of delivering the Sustainable Development Goals (SDGs), especially SDG4. However, rhetoric about their potential benefits has often led to uncritical adoption of inappropriate and costly technologies, that have not benefited the poorest and most marginalised. This contribution explores likely uses of such technologies in Commonwealth education systems in the future, and what needs to be done so that these do indeed benefit everyone, rather than just the privileged with access to the latest technologies. It begins with an overview of existing Commonwealth initiatives, and then explores how ICT use for learning throughout the life-cycle is likely to change over the next decade. The next section suggests how Commonwealth organisations can best support governments and citizens in ensuring equitable distribution of relevant learning opportunities and mitigating the negative aspects of technology use. In conclusion, it advocates for the need to focus especially on the poorest and most marginalised, and it highlights the challenges of a future in which machines and humans are ever more intertwined.     

扩大教育面 缩小司法面──未成年人犯罪的刑事政策探讨

对未成年犯坚持“教育、挽救、感化”是我国的一贯刑事政策,但在实际执行中存在着偏差。应当制订具体的处理未成年人犯罪的刑事政策,其内容包括：对未成年人犯罪实行最小量化;限制逮捕等强制措施的适用;充分运用不起诉制度;应最大限度避免监禁,借鉴国外的缓刑措施等。