Sen's Capability Approach as a framework to the practice of development

Amartya Sen's Capability Approach is increasingly influential in the literature of development economics. It has contributed to development discourse by strengthening the multidimensional approach to poverty analysis and stressing the importance of focusing on agency and empowerment. Nevertheless, the Capability Approach has not yet been applied comprehensively beyond development economics. This article assesses the contribution of the Capability Approach to the field of development planning, by comparing it with the rights-based approach (RBA) and the sustainable-livelihoods framework (SLF). The article argues that by focusing on the capability space, power relations, and participation, the Capability Approach has the potential to become a normative framework to radicalise development practices.     

多媒体网络技术对院校教学影响的探析

以多媒体和网络为代表的现代教育技术运用于教学，使教学模式、内容、环境等都发生变化，不仅促进了教学质量的提高，同时也成为教学改革的重要突破口。探索与分析多媒体网络技术对院校教学的影响，有助于我们承传传统教学方法优势，避开其劣势，把课堂教学水平提到一个更高的层次。     

大学课堂师生互动有效性的影响因素与提升途径

大学课堂师生互动的有效性受到教师、学生、课程以及环境方面的影响。提升大学课堂师生互动的有效性,要全面提升教师素质,巧妙激发学生热情,灵活选用互动形式,努力营造互动氛围,以及科学优化课程设置。     

高校课堂无声语言运用的观察与思考

教师进行课堂教学时，使用的语言包括有声语言和无声语言。在教学实践中，教师尤其是青年教师在使用无声语言时处于一种随性自然、下意识的状态，而某些下意识的动作、表情等，可能会直接影响课堂气氛和教学效果，应加以改正并探讨有效使用无声语言增强课堂教学效果的途径。     

监狱学专业实践性教学模式的探讨与构建

监狱学专业的传统教学模式是“填鸭式”理论教学，多采用世代传习的师者言传身教式的教育方法，导致学生探究问题能力的培养相对较弱。实践性的教学模式是一种鼓励学生全程主动参与教学活动和教学过程的教学方式，主要是要在监狱学专业的教学过程中，对学生的自主探索和创新给予鼓励和激励．这样的教学改革，实现了教与学的交往、合作、积极互动，全程实现理论和实践相互验证的教学方法，完善教、学、练、战一体化的教学模式。     

高职院校体育教学改革浅论

高职院校体育教学内容改革可包括以下几个方面：重新修订编写出适合高职学生使用的体育教学大纲，体育理论课教学内容与方法的改革，运动实践课教学内容的改革，教学模式的改革。实施高职院校体育课程改革的计划可从体育课程的构成、体育教学评价体系的改革入手。     

警务实战实景体验教学法

警务实战实景体验教学法,是将警务实战案例教学设置到警务实战场景中,培养民警的实战意识、安全意识、程序意识、应变技巧和综合技能意识,检验民警的多种能力,包括控制局面的能力、抑制冲突的能力、决策判断能力、敏捷应变能力和实战心理能力,从而达到警务实战教学所预期的目标。     

对"轮训轮值"创建五年来的工作思考

"轮训轮值"是上海公安机关首创的"战训合一"教育训练新模式."轮训轮值"的成功创建和良性运转,对于构建现代警务机制和深化上海公安教育训练改革都起到了积极的促进作用."轮训轮值"将在今后的建设发展过程中不断优化和完善.     

刑事技术专业课程设置及教学内容调查研究

调查显示:刑事技术专业课程和实验实习课程学时量需适当增加,实验条件需加以改善,教学内容除常规物证的发现、提取和检验外,对实践中已经应用的有关新技术、新方法要及时跟进,要改进教学安排,注意专业课程与基础课程的关系以及专业课程之间的联系,以增强教学效果。     

试论运用计算机技术进行大学英语教学改革

分析大学英语教学改革的必要性及运用计算机现代技术进行改革的可能性,同时阐述了计算机现代技术给大学英语教学改革带来的机遇和挑战。提出将计算机辅助手段合理地运用于英语教学,能使大学英语教学走上一个新台阶,出现质的飞跃。