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261.
党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的任务。这一重大课题和历史任务是我们党着眼于新时期新任务而提出的,显示出党对于自身历史方位及执政使命的清醒把握。从历史和战略的视野来看,它具有科学维度和价值维度,两者是有机统一的。正确理解和把握这两个基本维度,对于我们在新时期加强党的建设,完成时代赋予我们的任务,推进中国特色社会主义事业的发展具有重大的理论和实践意义。 相似文献
262.
侯晓红 《山西省政法管理干部学院学报》2008,21(4):84-86
近年来,高等院校深入贯彻落实《档案法》,在依法治档方面取得了很大成绩,但在具体工作中也还有一些不合理的现象存在,部分问题还显得尤为突出,我国《档案法》在高等院校的真正贯彻落实,还是一个不断探索的过程。 相似文献
263.
创建学习型企业 打造高素质职工 总被引:2,自引:0,他引:2
孟宪军 《天津市工会管理干部学院学报》2010,18(1):28-31
创建学习型企业,打造高素质职工,是落实科学发展的本质要求,也是新时期工会维权工作的重要切入点和创新点。 相似文献
264.
瑞典积极的劳动力市场政策有效性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
瑞典是世界上最早开始实施积极的劳动力市场政策的国家,同时也是目前世界上实施积极的劳动力市场政策力度最大的国家之一。积极的劳动力市场政策在瑞典的劳动就业中占有重要地位,是瑞典劳动就业政策的一个基本特征。瑞典积极的劳动力市场政策充分开发并利用了“边际化”劳动力资源,提高了劳动参与率,促进了不同部门之间劳动力的合理配置,但其高昂的支出也加重了财政负担,减少了正规就业。 相似文献
265.
合作学习在英汉翻译教学中的应用研究 总被引:1,自引:1,他引:0
裴红光 《山西青年管理干部学院学报》2008,21(2):103-105,108
翻译作为综合衡量外语学习者语言能力的重要指标之一,在外语教学中占有重要地位。合作学习是指以小组为主体目标和活动导向,学习者通过相互交流,对学习内容形成较为全面、深刻的一致理解的学习方法。实验证明,合作学习可以加深学习者对英语原文的理解,减少译文中的错误,提高翻译实践能力,增强学习效果,在荚汉翻译教学中具有可行性。 相似文献
266.
善待能动司法——从法社会学和法经济学角度 总被引:1,自引:0,他引:1
能动司法与司法能动具有本质的差别,能动司法更加侧重司法的艺术性和对当下社会司法需求的回应。几千年的人治文化及中国现代都市与较落后的农村社会构成的二元社会,造成的公民整体法律意识提高的速度异常缓慢的现状以及不够完善的法律体系,迫切需要法院在解决纠纷方面付出极大的作为,而不是仅仅满足于坐堂审案。这为能动司法提供了存在的基础和发展的空间,并使能动司法具有一定的法社会学和法经济学意义。能动司法应以司法公正为核心,以法律规制为原则,以适度有序为方法论,以利益衡量为正当选择,以审判方法和审判作风为重点。同时法院当前的能动司法适宜以中西部和欠发达地区为主要区域,并围绕司法审判这一中心工作展开。能动司法的实践涵盖刑事、民商、行政三大审判和执行工作,并随国家和当地政策大局的变化而丰富其内涵。 相似文献
267.
朱海明 《福建公安高等专科学校学报》2013,(1):96-99
体验式培训"先行后知"训练法有利于教师掌握教学进度,了解学生水平,提高教学的针对性;有利于课堂教学主体作用的发挥,提高学生学习的参与度;有利于学生模拟实战拓展思维,提高教学案例的鲜活性;有利于师生探究试错做到教学相长,提高技战术实战应用能力。技战术案例教学做好"先行后知"训练的组织和应用,要不断探索,并进行深入研究。 相似文献
268.
随着我国经济、政治、文化、教育以及人们的思想观念发生的深刻变化,新时期高校思想道德修养教育应进行四个方面的创新:加强对思想道德修养教育重要性的认识,力求观念创新;根据大学生成长需求,力求内容创新;注重教育效果,力求手段和方法创新;开创思想道德教育新局面,力求机制创新。 相似文献
269.
高等院校与其学生之间,既存在授权性行政管理关系,也存在平等民事关系,同时还存在教育管理关系。高等院校学生工作不仅要充分尊重学生的权利,还要坚持树立学校的权威,强调学术自由和高校自治,并以符合法律和理性的校规来规范高等院校学生工作,对学生违反校规行为的处分,要有理性的救济渠道。 相似文献
270.
大学英语多媒体网络教学试点调查报告 总被引:5,自引:0,他引:5
杨小凤 《中国青年政治学院学报》2006,25(6):139-143
多媒体网络教学正在全国180所院校试行和推广,多媒体网络化教学对硬件、软件、教师及学生要求很高。调查显示,学生自主学习能力较差,新的教学模式对教师影响很大,学生比老师更适应新的教学模式。实施新的教学模式是大势所趋,必须处理好一系列关系,明确教师不可替代的作用,同时做好学生参与、小班上课等相关工作,使多媒体网络教学顺利进行。 相似文献