学习型党组织建设的特点和着力点

学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,是推进党的建设的一项长期而重大的战略举措。加强学习型党组织建设必须突出基层党组织和党员学习的主体地位、培养理论联系实际的马克思主义学风、完善学习型党组织建设长效机制、形成浓厚而科学的党建文化、坚持领导带头示范,努力做到学活、学实、学新。     

建设学习型政党的理论基础

马克思主义经典作家马克思、恩格斯和列宁关于重视理论学习的思想,是建设学习型政党的根本理论依据;以毛泽东为代表的中国共产党人,在继承经典作家相关思想的基础上所形成的一系列重视理论学习的思想,是建设学习型政党的重要理论基础;改革开放以来党的历届中央领导集体关于马克思主义理论学习的思想,是建设学习型政党的直接理论基础。     

学习型政党要加强马克思主义哲学的学习

加强马克思主义哲学的学习,是建设马克思主义学习型政党的迫切任务。只有加强马克思主义哲学的学习,才能不断提高执政水平和领导水平,确保党在世界形势深刻变化中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。     

建设学习型党组织基本问题再思考

建设学习型党组织是一项复杂而长期的系统工程,是我们党在新时期新阶段有效提高全党的思想理论水平、大力创新党建工作的重要抓手和基本路径,既关系到我们党的前途与命运,也关系到国家的兴旺与发达。因此,我们必须在不断的实践过程中深入地反思与体悟建设学习型党组织的一系列基本问题,如怎样深入理解学习型党组织的本质内涵,建设学习型党组织的必要性和紧迫性,以及怎样确保建设活动的实效性,避免建设活动的虚无化和形式化。     

英语学习策略与大学英语教学

学习策略是英语学习者为获取语言知识和信息,进而有意识地调节自己行为所采取的步骤、方法和技巧的过程。本文简要回顾国内外英语学习策略研究的发展,指出国内相关研究的现状及今后大学英语教学研究的方向。     

做好高校贫困生资助工作的思路

近几年，国家不断加大对高校贫困生的资助力度，构建了以国家助学贷款为主．以“奖、助、补、减”为辅的贫困生资助体系，也取得了很大成效。为进一步搞好这项工作，应把好贫困生资格认定关；完善现有贫困生资助体系，形成多层次、全方位的混合型资助体系；建立与完善贫困生资助工作监督体系；实施精神资助，践行高校育人功能；增强资助工作管理人员工作的主动性，加强管理队伍的职业道德建设。     

理工科研究生英语学习观念研究

本研究通过问卷调查及访谈的形式对理工科研究生的英语学习观念进行了调研分析，以期为理工科研究生英语创新教学模式的研究提供一些有益的启示和参数。研究发现，该类研究生对自己的英语学习能力基本上是认可的，但是大部分学生认为英语学习的难度很大。绝大部分学生都认识到，了解英美文化对学好英语非常重要，但不少学生对语言学习的性质还持有传统的观念。调查还表明，大部分学生对英语学习中适当运用学习策略持肯定态度，而且他们的学习动机普遍比较明确。     

中央苏区时期提升干部学习能力的经验及其启示

建设学习型政党、学习型组织是我们党一项长期性、根本性的任务。中央苏区时期,为提高干部学习能力,中国共产党采取了许多行之有效的措施,培养了大批治党治国治军的人才,对开展反"围剿"军事斗争和巩固壮大苏维埃红色政权,起到了积极的不可替代的作用。这些措施,即使到今天,仍然对加强干部队伍建设有着重要的借鉴意义。     

浅析学习设计为导向的教学设计

现今高等教育,偏重内容导向发展的模式,导致忽视了对教学环节与具体教学环节的追踪、辅导;增加学习者认知负荷;不能动态调整学习策略。针对以上问题,寻找能够在教学者、学习者、资源与学习环境之间形成互动的解决方案。学习设计理念强调要关注教学设计过程,重视活动内容与活动顺序的设计,为我们解决上述问题,提供了重要思路。     

录改学生数据库课程教学模式研究

在警察招录体制改革初始阶段,教学研究成为现阶段的重点。本文对网络安全犯罪侦查专业录改学生情况进行分析,总结现阶段在教学过程中面临的问题,并结合数据库知识体系架构和学生情况,在课程设计过程引入自主学习方法能够有效的解决当前面临的问题。