试论唐代船商的社会生活

唐代船商以客贩为主要经营方式 ,他们贩运四方行踪不定 ,逐渐使他们淡化了“恋家”观念 ,导致了多数船商家庭的不稳定。同时 ,虽然他们拥有雄厚的经济势力 ,但并没有得到社会的尊重 ,以致做下了种种不合时宜的举动 ;但也有一些有识之船商 ,为改变其社会处境促使其子弟走上了读书入仕的途径。另外船商还有经商生涯辛酸的一面。     

现代投资组合理论应用及发展综述

马科维茨1952年经典之作《资产选择》开启了金融数理分析的先河,投资组合模型在理论和实践应用方面面临着众多的发展与挑战,其中包括交易成本、组合约束及模型对收益和方差的敏感性。另外,组合优化模型及相关领域同样也面临新的发展趋势,例如多元化方法、风险平价模型、混合不同观点收益和多期组合优化问题等,对这两个方面进行综述无论从学术角度还是实践角度对组合优化模型都是一个重要的补充。     

关于大学生职业生涯规划的几点思考

大一新生的迷茫、毕业生就业难的现状以及职业生涯发展的阶段性特点,使及早进行大学生职业生涯规划显得尤为重要。大学生职业生涯规划的路径应包含四步：社会分析、自我认识、职业定位、方案实施。同时,基于现实中不确定因素的存在,大学生职业生涯规划应是一个不断调整和完善的过程。     

我国公务员职后从业限制制度的缺失与完善

我国公务员职后从业限制制度的缺失直接导致了“官商旋转”、权力兑付、洗钱等腐败行为的出现，而且呈愈演愈烈的态势。这不仅破坏了政府公务员的清廉形象，同时还让公众对我国反腐工作产生质疑。因此，为了更好地规范公务员职后从业行为，同时为我国法制化反腐工作提供制度保障，必须尽快完善我国公务员职后从业限制制度。主要对策有：完善制度立法、退出机制、离职审计制度和惩罚机制，坚持法治和德治结合。     

我国青少年生涯辅导现状及问题分析

将生涯辅导贯穿于我国人才培养全过程是一个现实命题。从调查情况来看,我国内地基础教育阶段生涯辅导基本处于"缺席"状态;高等教育阶段生涯辅导还只是其初级阶段的"就业指导",这一现状亟待改变。否则,可能的负面影响主要有:阻碍青少年社会化人格的形成,引发教育不公平,导致盲目升学的问题普遍存在,加剧高校学生内心相对剥夺感,带来高校发展危机,从长远来看,还可能产生丧失国家核心竞争力严重后果。     

The Media Monopoly Myth

This article discusses the results of a nationwide survey of decision makers at theater organizations. The study was conducted to begin to understand the hiring needs of those decision makers and to interpret their understanding of what education and experience graduate students are receiving in both an MBA program and an MFA in theater management program. The study reveals confusion about what is being taught in these programs and shows that decision makers are seeking graduates who have education and experience in the field of leadership.     

心理资本视角下的青年职业生涯规划教育探讨

心理资本属于积极心理学的范畴，是促进个体成长和绩效提升的心理资源，包括自我效能感、乐观、希望和坚韧四种要素。心理资本对青年的职业生涯有积极的预测作用。通过分析心理资本对职业生涯的影响机制，教育工作者可从引导青年正确评估自我、科学制定目标、积极归因、正确面对困境等方面，帮助青年树立乐观积极的生活态度，培养自信坚韧的心理品质，最终增强青年的职业竞争优势。     

社会保障基金资产组合模型研究

随着人口老龄化的加剧,社会保障制度对社会稳定、经济发展起到的作用越来越重要。对社保基金投资方式、投资工具的比例以及最低收益率的研究,有助于实现社保基金投资运营的安全性目标。从社会保障基金资产组合的角度出发,通过对相关文献进行综述及对社会保障基金的运行机制进行分析,讨论了在目标收益率确定的情况下社会保障基金的最优配置问题,给出相应的结论和建议。     

浅谈会计职业道德建设

会计是经济管理的重要组成部分,在加强经济管理和财务管理、维护社会主义市场经济秩序中发挥着重要作用。会计人员的职业道德直接影响着单位会计工作的质量。倡导会计职业道德,加强会计职业道德教育,引导会计职业者进一步加强自我修养,提高专业胜任能力,有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。