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51.
金融危机背景下高校创业教育改革的机遇和思路 总被引:3,自引:0,他引:3
郑晓春 《浙江青年专修学院学报》2009,27(4)
中国高校创业教育经过近10年的发展已初具规模。但在2008年全球金融危机背景下,高校创业教育迎来了改革的新课题,同时也带来了新的机遇。文章立足于改革内在动力和外部环境的分析,针对高校创业教育理念、教学模式和内容、教学组织单位和教学师资队伍选择的转变,提出改革思路。 相似文献
52.
从沙尘暴防治看立法理念的转换 总被引:1,自引:1,他引:0
近年来沙尘暴事件频繁发生、社会危害严重,引起全社会的高度重视.我国颁布实施的《防沙治沙法》以防沙治沙为目的、被预期能直接应对沙尘暴,但法律治理效果甚微.这需要我们反思环境立法理念.从源头上看,沙尘暴的表现形式为自然灾害,但人类对自然界的严重破坏行为是原因的主要方面.因此相应的立法理念、思路和重点就必须重在对于人的行为进行控制,需要治沙但更为重要的是在立法中引入人地协调的理念.理念的转换带来相应的制度的完善,解决现有的防沙治沙的问题、实现其立法目的,其根本上还要在防沙治沙法中突破原有单项思维模式,引入综合决策方式. 相似文献
53.
新时期落实科学发展观,推动高等教育事业健康发展,就要以人为本,更新观念,与时俱进,树立新的德育理念树立德育为先的教育观,树立以人为本的德育观,树立注重个性的人才观. 相似文献
54.
薛玉林 《中国劳动关系学院学报》2001,15(3):9-13
中国共产党诞生80年来,坚持把马克思主义建党理论与中国共产主义运动相结合,取得了举世瞩目的成就.以江泽民为核心的第三代中央领导集体,承前启后,继往开来,进一步丰富和发展了马克思主义建党理论,形成了比较完整的党建理论体系,为无产阶级政党走向新的胜利奠定了坚实的理论基础. 相似文献
55.
黄美子 《中华女子学院山东分院学报》2011,(2)
蔡畅作为我国伟大的无产阶级妇女运动的领导先驱之一,在长达半个多世纪的革命生涯中,为中国的妇女解放事业做出了卓越的贡献.不仅如此,其在艰苦卓绝的革命斗争岁月中所形成的蔡畅妇女解放思想是马克思主义妇女解放理论与中国具体实际相结合的产物,它不仅是新民主主义革命时期中国共产党领导妇女运动的思想武器和行动指南,也对我们现阶段加强和改善党对妇女工作的领导具有重要的指导意义. 相似文献
56.
党员和干部的物质利益观是衡量他们是否先进的基本价值尺度,因而决定着他们能否成为实践社会主义核心价值体系的模范。新时期党的思想建设所面临的突出问题是错误的物质利益观在部分党员和干部中滋生蔓延,这是部分党员和干部背离社会主义核心价值体系的深刻思想根源。因此,树立正确的物质利益观是党员和干部实践社会主义核心价值体系的必然要求。 相似文献
57.
莫于川 《河南省政法管理干部学院学报》2009,24(6):10-19
加强政府信息公开法制、实行阳光行政和法治行政是当今的一个世界潮流,《公开条例》的颁行具有里程碑意义;政府信息公开法具有现代的法治理念和理论基础,其立法目的首先是实现和保障民众的知情权、参与权和监督权,服务宗旨和便民原则是政府信息公开法的基本原则体系中的一个亮点;从年度报告看政府信息公开法制实践中存在一些亟待解决的问题,在《公开条例》实施过程中需要认真解决好认识问题,充分发挥政府信息公开法的革命性作用。 相似文献
58.
美国大学生核心价值观教育的主要经验及对我国大学生核心价值观教育的启示:政府高度重视下的全员育人环境建设;加强通识教育,重视学科教学中贯穿的核心价值观教育;重视传统价值观的继承和发展,加强世界共融性;完善实践途径,重视家庭、社会教育合力;重视学生主体性发挥,提高学生的价值自觉和自我建构等。 相似文献
59.
吴光 《浙江省政法管理干部学院学报》2008,91(4):47-52
在探讨“普世性价值观”是否可能的前提下,着重探讨了儒学的根本精神、基本特性、核心价值观念及其普世性的问题,在此基础上阐述了当代儒学新形态——民主仁学的新思维。作者认为,儒学的根本精神是道德人文主义精神,具有道德主体性、人文性、整体性、实用性、开放性等特性。其核心价值观念是仁爱、和谐、诚信、中庸四大范畴。民主仁学的基本思想模式是“以民主仁爱为体,以科技法制为用”,是以多元和谐文化观为指导的文化哲学。 相似文献
60.
上世纪90年代中期之后,自由主义宪政观理论被大量介绍进中国,为相当部分学者接受。自由主义宪政观否定宪政的核心价值是民主,主张宪政的核心价值是国家权力的有限性,是保护个人自由。他们所说的个人自由的核心权域是私有财产自由,他们所说的国家权力有限性实质是以私有财产制度为基础的经济活动自治性,自由民主政体也不是所谓共和政体而具有鲜明利益色彩,当代自由主义者将个人自由的制度保障寄托于给司法注入政治功能。我们坚持民主是宪政的核心价值,实质就是要坚持大多数人民的利益至上,规范、限制国家权力只能主要依靠民主进行,违宪审查也只能在民主制度的大框架内运作。 相似文献