中国梦背景下民办高校核心价值观的建构

民办高校核心价值观建设为我国高校的发展方向提供思想指导和精神动力；为凝聚高校思想精神提供信念和内涵上的不竭源泉；为促进高校创新式发展提供强大的智力支持；为高校的校园文化建设提供丰富具体的价值尺度。民办高校核心价值观是高校校园文化的核心和灵魂，是凝聚全体校园人共同奋斗的精神动力。因此，建构高校核心价值观是高校自身发展的内在要求。     

论劳动者核心权利的刑法保护

在由绝对法调整劳动关系的现代社会中,劳动者的劳动权利的核心权利,是参加工会的权力、集体谈判权力、产业行动权力和民主管理权。该核心权利所受一国法律保护的力度大与小,直接制约劳动者其他权利的行使。因此,劳动者的核心权利,特别需要作为"最后屏障"的刑法加以保护。     

大学生社会主义核心价值观教育的思考

加强大学生的社会主义核心价值观教育,在教育内容上可从社会发展、公民权利、伦理规范三个层面科学定义、系统分层;在教育思路上可从历史传承性、意识形态性、精神超越性三方面规范定性、统筹实施;在教育目标上应从三方面客观定位、步步推进:以培养大学生的马克思主义科学世界观为先导,以实现宏观社会与微观个体利益双赢为平衡点,以锤炼大学生的价值判断和选择能力为归宿。     

论人民警察职业道德建设

加强人民警察职业道德建设、提高人民警察职业道德素养,是公安队伍建设的重要内容。人民警察职业道德建设必须把绝对忠诚摆在首位、以服务人民为终极取向、以无私奉献为基本要求。在改革开放全面深化的今天,人民警察职业道德建设不仅是增强警察综合素质、促进警察专业发展的必然要求,而且是树立警察良好形象、提升公安软实力的内在诉求,同时也是保障社会公平正义、维护社会安定和谐的现实需求。人民警察职业道德建设必须完善人民警察职业道德规范体系,强化人民警察职业道德教育与实践,提高人民警察职业道德修养的自觉性,健全人民警察道德监督机制。     

To survive is all: How the authoritarian core tackles neighboring dictatorships

This article attempts to answer why autocrats of illiberal regional powers intervene in the politics of neighboring dictatorships and argues that the dictator always prioritizes his survival and thus intervenes if he perceives his survival to be under direct threat. The formal model proposes three factors that determine the level of perceived threat: demographic composition, structural similarity, and regime dynamic of autocratic countries. The authoritarian core must pay close attention to those neighboring autocratic countries that are suffering from regime change, are close to its own densely populated region, and have regime types or social structure similar to itself. Additionally, if hostile ethnic or religious groups are highly concentrated in some areas of the authoritarian core where it borders autocracies experiencing regime instability, the authoritarian core will be motivated to intervene in the domestic affairs of those neighboring countries. Using QCA and case studies, this article confirmed that whether an authoritarian core will take action against countries in geographical proximity depends on a combination of these three factors.     

关于公共关系理论若干问题的看法

公共关系理论存在的问题是研究对象不明 ,核心理论不清。对公共关系理论性质的界定 ,是形成核心体系的关键。公共关系应属于管理学范畴 ,它对管理理论的重要贡献是 ,它不仅研究内部公众的管理艺术 ,而且研究如何通过一系列的主动行为对外部公共行为这一不可控制的因素施加影响 ,以达到某种程度的控制 ,以便使组织能够在更加理想的社会环境中生存发展     

高校教代会提案工作研究——基于北京师范大学教代会提案工作的实践

教代会提案工作是教代会代表依法履行职责的重要环节,是教代会制度最核心、最有特色的部分之一.通过梳理2006-2019年间北师大教代会提案工作,研究发现:年度征集提案数和立案提案数总体上均呈稳中有升的趋势,代表非常关注与学科建设、人才培养和科学研究等方面直接相关的后勤保障问题.研究认为,为更好地提高教代会提案工作水平,可...     

核心价值体系与和谐文化建设

社会主义核心价值体系的提出,是对马克思主义关于社会理论的发展和创新,又丰富和发展了中国特色社会主义的理论与实践,为社会主义和谐文化建设指明了方向,明确了要求,规定了任务。     

略论服务人民与建立和谐社会的统一性

胡锦涛提出“八荣八耻”中的“服务人民”是以人为本的最高体现,与建立和谐社会有着内在的统一性,是建立和谐社会的必然要求,也是无产阶级人生观的核心内容。我们要牢固树立服务人民的荣辱观,更好地服务人民。     

民族问题的核心是国家认同问题

民族问题的核心是国家认同问题.多民族国家解决民族问题的核心任务是将国民对各自民族的忠诚转变为对国家的忠诚,在尊重多元的民族认同基础上建构国家认同.国家认同建没包括政治认同建设和文化认同建设.其中,文化认同建设是根本,稳固的文化认同可以消解政治认同危机时国家认同危机的程度."民族问题的核心是国家认同问题"的观点,要求我们解决民族问题的基本原则和制度安排必须及时同应国家一体化建构与民族文化多元发展的互动态势.