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121.
蒋玉梅 《国家教育行政学院学报》2013,(9)
通过对美国、英国、澳大利亚、荷兰四国科研评价体系发展的纵向梳理,以及对四国最新科研评价体系的横向比较,可以发现此四国科研体系具有一些共同的演进逻辑和发展趋势:评价体系的精细化、评价成本效益的最大化、政府引导的明朗化。这些评价体系的特点对我国建设科学而多元的科研评价体系具有重要的借鉴意义。 相似文献
122.
杨志和 《中国延安干部学院学报》2013,(3):122-127,133
"教学布局"是干部教育教学中一个战略指导性问题,它直接关乎教学领域的确立、教学内容的分布和教学重点的确立;"研究式教学"是多年来干部教育教学中一直倡导的一种教学方式,但何谓"研究式教学",实践中人们理解有较多差异;"互动研讨"是强化教学互动性、实现研究式教学目标的一个关键环节,在干部教育教学中占着十分重要的地位。本文结合中国延安干部学院教学实践,就"教学布局"、"研究式教学"和教学中的"互动研讨"几个重点问题,作了初步探讨。 相似文献
123.
124.
对当前我国高校安全保卫工作的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高校安全保卫工作对维护高校稳定和安全、保证高校正常教育教学和科研秩序具有重要作用,是一项政策性强而工作难度大的工作。在新的历史条件下,高等院校应紧跟时代发展和形势变化,大胆创新、开拓进取,积极研究高校安全保卫工作的特点和规律,为进一步加强高校安全保卫工作提供理论依据。 相似文献
125.
“海峡西岸”发展战略已从区域战略上升为全国战略,厦漳泉则是海西建设的重要力量,在转变经济发展方式过程中,开展厦漳泉环保同城化研究,对推进科学可持续发展有十分重要意义。该文从推进厦漳泉环保同城化重大意义及基础条件入手,学习借鉴其他城市环保同城化成功经验,提出推进厦漳泉环保同城化的对策建议:树立科学的指导思想及原则;突出重点合作领域;建立健全保障机制。使厦漳泉建立起一整套相互合作义互相制衡的体制机制,使区域内各城市在安排生产力布局、调整产业结构时,既充分考虑本地的环境承载能力,更考虑区域的环境承载能力,避免以邻为壑。共同推进区域经济社会与环保协调发展,使海峡西岸经济区到2012年生念环境继续改善,到2020年生态文明建设位居全国前列。 相似文献
126.
作为东北亚区域研究重要的理论架构,文明理论可以帮助我们打破传统的东亚文明“浑然一体论”的束缚,进一步理解东北亚区域文明的基础构造,把握东北亚区域文明结构体系内部“中心—边缘”间复杂的互动关系,处理好国别研究和区域文明整体研究之间的关系,在比较中加深我们对东北亚区域的理解。 相似文献
127.
The structure of foreign policy attitudes in transatlantic perspective: Comparing the United States,United Kingdom,France and Germany 下载免费PDF全文
TIMOTHY B. GRAVELLE JASON REIFLER THOMAS J. SCOTTO 《European Journal of Political Research》2017,56(4):757-776
While public opinion about foreign policy has been studied extensively in the United States, there is less systematic research of foreign policy opinions in other countries. Given that public opinion about international affairs affects who gets elected in democracies and then constrains the foreign policies available to leaders once elected, both comparative politics and international relations scholarship benefit from more systematic investigation of foreign policy attitudes outside the United States. Using new data, this article presents a common set of core constructs structuring both American and European attitudes about foreign policy. Surveys conducted in four countries (the United States, the United Kingdom, France and Germany) provide an expanded set of foreign policy‐related survey items that are analysed using exploratory structural equation modeling (ESEM). Measurement equivalence is specifically tested and a common four‐factor structure that fits the data in all four countries is found. Consequently, valid, direct comparisons of the foreign policy preferences of four world powers are made. In the process, the four‐factor model confirms and expands previous work on the structure of foreign policy attitudes. The article also demonstrates the capability of ESEM in testing the dimensionality and cross‐national equivalence of social science concepts. 相似文献
128.
129.
Institutional Change Through Policy Learning: The Case of the European Commission and Research Policy 下载免费PDF全文
Merli Tamtik 《政策研究评论》2016,33(1):5-21
Research initiatives to enhance knowledge‐based societies demand regionally coordinated policy approaches. By analyzing the case of the European Commission, Directorate‐General Research and Innovation, this study focuses on examining the cognitive mechanisms that form the foundation for institutional transformations and result in leadership positions in regional governance. Drawing on policy learning theories, the study emphasizes specific mechanisms of institutional change that are often less noticeable but can gradually lead to mobilizing diverse groups of stakeholders. Through historical and empirical data, this study shows the importance of policy learning through communication processes, Open Method of Coordination initiatives, and issue framing in creating a stronger foundation for policy coordination in European research policy since the 2000s. 相似文献
130.
在历经20世纪80年代中后期的兴起到90年代末2l世纪初的繁荣之后,我国的国际刑法学发展已经步入一个“茫然”的“停滞”阶段。称之为“停滞”,是因为我国当前的国际刑法学研究虽然从表面上看依然成果丰硕、欣欣向荣,但实际上已陷入空前的困境;冠之以“茫然”,是因为学者们至今仍然陶醉在中国的国际刑法学研究“形势一片大好”的喜悦之中,对于浮华之下所隐藏的危机似乎丝毫没有觉察。因此,在当前浮躁的学术氛围下,重新审视我国国际刑法学研究的现状,正视其间存在的学术困境,对于深化国际刑法学的研究、提升国际刑法学的学科地位、发挥国际刑法学的学科价值将起到积极的助推作用。 相似文献