对增强杨凌集聚发展和辐射带动能力的认识

杨凌示范区面临着全面建设小康社会和“一线两带”建设、农业产业化经营和农业现代化建设、世界制造业中心向中国转移所等所带来的良好发展机遇。但目前存在缺乏自主生长机制、社会综合支撑有明显缺陷、产业发展空间拓展不开等制约性问题。今后必须在加快强化社会综合支撑、加快集聚和壮大产业、积极参与国际国内市场竞争等方面取得重点突破。为此要有机协调集聚吸引和辐射扩散的关系、城市建设与示范区发展的关系、三次产业发展的关系。     

新时期创建侦查新思维之思考

侦查思维是指侦查人员在侦查办案中的思维活动,是侦查主体在把握侦查客体的活动中具有创造性的一种思维活动。随着社会的发展和犯罪侦查实践的变化,传统侦查思维方式已不能适应工作需要,需要在侦查基础工作、现场勘查、侦查措施运用、侦查讯问等方面改变传统经验型的侦查思维,创建侦查新思维。     

新形势下统一战线服务工业化和城镇化进程的对策研究——以德江县委统战部为例

新形势下统一战线服务工业化和城镇化要创新服务思路,探索服务对策.德江县地处黔东北腹地,具有区位优势,建成区域性中心城市,其核心竞争力就是加快工业化和城镇化进程.德江县委统战部以创新服务模式,改变服务工业化和城镇化现状,探索新的服务对策,同心同德,凝聚各方力量,同心同行建设德江.     

美国的特别区治理与公共服务提供

特别区是美国地方政府中一种独特类别,它们为居民提供单一、专门化的公共服务。随着公共事务日益复杂化,特别区逐渐成为美国最普遍的地方政府形态,通过建立特别区来为公众提供公共产品和服务也成为美国地方治理的一个鲜明特色。了解美国特别区的历史演变、特别区公共服务提供的逻辑原理、它们的功能与性质,以及特别区背后的理论争议,对于我国的公共服务提供具有一定的启发性价值。     

论舞蹈创作的心理过程

舞蹈作品创作是一个复杂而又“痛苦”孕育过程,是舞蹈创作思维与实践相结合的过程,是一种全方位内心体验与实际操作的“煎熬”。舞蹈创作是由“外”到“内”再到“外”的多次反复与实践的过程,是将客观生活转化成舞蹈编创’者内心思想后,再转化成编创者主观意向,进而创作出为直接可观的舞蹈艺术。     

方法论与理论创新

科学的方法论是理论创新的必然要求和应有内容。思想维度的转换和方法论创新,是邓小平理论和“三个代表”重要思想实现一系列重大理论创新的重要认识论依据。“WHAT—WHY—HOW”三层相互联结的理论追问,从一个重要方面展示了我们党新时期理论创新的重要方法论。从抽象到具体是我们党对一些重大问题的认识发展逻辑,是不断实现理论创新的重要方法。明确的目的至上性和手段服从性,坚持中国特色与世界历史进程的统一性,使我们党的理论和实践不断进入新的境界。     

党的两个基本纲领与理论创新

中国共产党的两大基本纲领是理论创新的成果,它们的形成过程是一个理论创新的过程。     

青年与艺术审美浅论

艺术作为艺术家对现实生活创造性反映的产物,能唤起青年对审美理想的追求,激发青年的创造力,使青年获得艺术的关感和深刻的启迪,为此,要重视青年的审美教育,鼓励他们进行艺术创造.     

大学章程的框架体系、治理结构、制度要素与生成机制——基于十所高校章程的文本比较

大学章程通常应当包含序言、总则、学校功能与教育形式、办学活动、管理体制与运行机制、教职员工、学生和校友、经费资产与财务管理、举办者与学校的关系以及学校的权利义务、外部关系、学校标志,以及附则等内容,由此形成大学章程的框架体系。大学章程确立大学的治理结构,包括纵向和横向两个方面,涉及学校党委（党委会、纪委）、学校行政（校长）、学术机构（学术委员会、学位委员会等）、教授／教职员工（教授会议、教职工代表大会）和群团组织之间的关系,以及学校与教学科研单位的“校一院（系）”两级或“校一学部一院（系）三级关系。与大学治理基本格局相匹配,大学内部的治理制度主要包括：大学法人制度、党委领导下的校长负责制、教授治学制度、民主管理制度、学院管理制度、教师管理制度、学生管理制度,等等。大学制定章程并依章治校是当前大学管理制度改革的重大课题,明确大学立章体制具有重要的现实意义。现阶段大学章程理想的生成机制可以设想为：学校专门成立章程起草委员会,形成学校章程草案,面向师生员工公布草案征集意见,党委会或者党政联席会议、校长办公会等对章程进行审议和审定,校长提交教职工代表大会审议通过,报教育行政主管部门备案。     

Service Management Perspective into Welfare Services: A Study of Two Swedish Cases

The article investigates organizational solutions in welfare services, from a service management perspective. The aim is to highlight important factors in solutions leading to improved efficiency. The empirical material consists of case studies that deal with work on children who have multiple problems and mental illness. Factors behind the increased efficiency include staff coordinating their efforts into a cohesive service process based on both the day-to-day life and the life situation of the child and his/her family. They act in such a way that the child and family receive support enabling them to utilize their own capacity during value creation.