新制度学派对后共产主义国家制度变迁的探索

与历史制度主义、社会学制度主义和理性选择等学派有关制度变迁的解释不同,以奥菲、约翰逊等人为代表的部分新制度主义者在详细阐述后共产主义国家特殊政治、经济和社会条件的基础上,提出了制度变迁的路径偶然理论。这一理论认为,在苏东剧变后产生的后共产主义国家,制度变迁的路径选择完全是偶然的。这种偶然性表现在这些国家新掌权者偶然的政策选择上,偶然的政策选择在制度遗产、国家能力和政策顺序等因素的干预作用下,制度变迁以消极型制度设计或积极型制度设计的方式发生。路径偶然理论在一定程度上解释了后共产主义国家制度变迁的方式,也反映了制度变迁研究方法的创新,但同时也存在明显的缺陷。     

关于精英决策的制度分析

精英决策的模式是民主政治欠发达的国家广泛存在的一种政府决策模式 ,其形成是有集体行动的逻辑和根源的。从制度经济学的角度来看 ,精英决策的模式缺乏制度效率。中国政府的精英决策模式向民主决策的转变 ,需要在克服集体行动“失灵”和遵循制度效率标准的基础上 ,做出一系列的制度安排     

日本课征金制度的变革及对我国立法的启示——兼评《中华人民共和国反垄断法草案》相关规定

2005年日本禁止垄断法修改的主要内容之一是课征金制度,扩大了缴纳“课征金”的客体范围,在“课征金”的计算方法、征缴程序方面加入了主观因素,同时引入课征金减免制度,扩大了公正交易委员会裁量权,加强了其在执行禁止垄断法方面的职能。借鉴此立法经验,我国应完善反垄断法执行措施方面的立法。     

经济全球化与中国政府治理变革

随着经济全球化的迅猛发展,治理和善治问题已经成为摆在中国政府面前的重大现实课题。当代中国政府治理变革的基本目标在于:推进有限政府、法治政府、分权政府和民主政府的制度建设,这四个要素乃是构成政府善治的最重要的制度平台。推动政府治理变革的主要动力来自于:开明政治家的改革取向、市场经济的内在要求、知识分子的理论力量、国际制度的制约力量以及全球竞争的外在压力。     

以新制度经济学的视角看政府改革

随着经济体制改革的深入,对行政体制改革提出了迫切要求。然而,行政体制改革的阻力和难度之大往往令人难以理解而感到失望。如果用新制度经济学的理论来分析,可以看出,国家也是一个组织或一种制度安排。国家有其自己的利益和目标,与社会的要求并不完全一致。国家也存在“内部人控制”的问题。在“内部人主导型”的改革中,国家会利用所掌握的权力维护自身的利益,抵制改革,成为制度变迁过程中的障碍。这是任何政府改革都存在的问题。     

以制度建设为重点加强党的执政能力建设

以制度建设为重点加强党的执政能力建设,是我们党总结历史经验、吸取历史教训的成果,是新时期党建工作的与时俱进,是历史的选择和时代的要求。新的世纪,我们要以制度建设为重点,改革和完善党的领导体制和工作机制,进一步提高党的执政能力和执政水平。     

Learning to Change: The Production of Contingency in Modern Legal Systems

Modern society is characterized bycomplexity and change. Weber's theory of thesephenomena explained them with changes in basicreligious concepts. Conceptual changes areagain under investigation here, but the theoryis somewhat different. In this paper, it isassumed that law is a system that follows theAshby's systems theoretical law of requisitevariety. Society can respond to growth ofcomplexity in its environment by eitheradaptation or selective indifference. Theexample of the evolution of legal persons inGerman law is used here to show how law hasdeveloped contingent concepts as a cognitivebuffer between itself and the demandingenvironment of modern society. The legal systemcan balance adaptation and selectiveindifference by constructing and observing itsbasic concepts as contingent. The constructionof autonomy is shown to be a continuous processwhere law establishes an increased level ofautonomy.     

SOCIAL INSTITUTIONS AND VIOLENCE: A SUB‐NATIONAL TEST OF INSTITUTIONAL ANOMIE THEORY*

Messner and Rosenfeld's institutional anomie theory is grounded in the assumption that relatively higher crime rates in the United States are due to (1) the overwhelming influence of economic motives and institutions in society, and (2) the subjugation of all other social institutions to cultural economic interests (e.g., the American Dream). Our analysis is designed to extend the limited body of empirical research on this theory in several ways. First, we seek to test the utility of institutional anomie theory for predicting crime rates across aggregate units within the United States (counties). Second, we draw out the theory's emphasis on instrumental crime and suggest that measures of noneconomic social, political, familial, religious, and educational institutions will be particularly relevant for explaining instrumental as opposed to expressive violence. Third, in contrast to prior research, we develop conceptual reasons to expect that these factors will primarily mediate (as opposed to moderate) the relationship between economically motivating pressures and instrumental violence. Our negative binomial regression analyses of data from the Supplementary Homicide Reports and various censuses indicate that the measures of noneconomic institutions perform well in explaining both instrumental and expressive homicides, but that these measures mediate the impact of economic pressures (as measured by the Gini coefficient of family income inequality) to commit instrumental violence most strongly. Further, we find only very limited support for the more popular moderation hypothesis.     

宋格初探

宋初,编敕为最主要、最经常的立法形式,格的地位及作用明显衰微。神宗元丰以后,对格的编订又明显增加,其编纂体例等也有变化。这一变化的原因,是神宗对编敕、令、格、式的性质作重新界定,使格的性质发生显著变化:格完全行政法化,成为令的实施细则。格的性质的变化,其内在原因是编敕的刑法化。由于宋格成为令的实施细则,原为令的实施细则及公文程式的式则成为纯粹的公文程式。由于编敕、格性质及立法功能的变化,使得宋朝的立法模式也发生变化,即由宋初主要通过编敕进行立法的模式,变成对敕、令、格、式统一编订的立法模式。     

毛泽东早期教育思想浅探

毛泽东早期教育思想产生在新旧思想文化、新旧教育体制大变革的历史背景中 ,具有鲜明的时代特征。其内容比较丰富 ,主要有 :改革学校教育现状 ;将学校教育与社会教育、家庭教育结合起来 ;提倡发展学生个性 ;重视体育 ,主张德、智、体全面发展 ;研究教育必须从中国现实出发。变革意识和探索精神是其核心成分