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191.
对学界关于警察权性质认识的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学界关于警察权性质的认识主要有,行政权说和行政权与司法权兼具说两种观点,在逻辑上它们以具体化的警察权——警察职权的性质推论得出警察权的性质。文章分析了学界对警察权性质的认识产生分歧的原因和研究的目的,指出了由于受到国家权力并非绝对分立等因素的影响,学界欲从警察权性质的定位入手,以此寻求监督制约警察权的有效措施之目的难以得到真正实现的原因。 相似文献
192.
管理范式创新:调适国家与社会关系的重要条件 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从我国转型期社会管理的实际出发,分析和阐述在公域和私域分离过程中区分和加强政府公共管理与企业工商管理的重要性和必要性,并在此基础上提出实现现代管理范式创新的战略构想,以及与之相适应的制度条件和实现路径,进而为推进我国社会的科学健康发展提供必要的实践依据和理论支持。 相似文献
193.
非政府组织工作人员受贿问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张浪 《甘肃政法学院学报》2007,(6):119-122
现代社会的发展和公共行政改革的深入,赋予了非政府组织在国家和社会事务管理活动中的重要地位,其工作人员利用职务之便,实施的收受财物为他人谋取利益的行为,具备受贿的性质。由于现行法律规制的缺漏,导致了理论和实践上的困惑。考察并借鉴国外有关受贿犯罪立法规定的合理之处,结合我国刑事司法实际的需要,建议增设以非政府组织工作人员为规制对象的受贿罪名,进一步完善受贿犯罪立法。 相似文献
194.
田霞 《北京行政学院学报》2007,23(6):73-76
20世纪以来,世界高教理论界形成了包括人才培养(教学)、科学研究和社会服务三项大学职能的共识。本文仅从现代大学具备的三大职能的角度来具体分析大学教育中科学教育与人文教育融合的问题。首先,培养全面发展的人才需要科学教育与人文教育的融合;其次,创新性的科学研究需要科学教育与人文教育的融合;最后,为社会服务、促进社会繁荣需要科学教育与人文教育的融合。 相似文献
195.
196.
改善民生是求稳定、保增长的出发点和落脚点,也是构建和谐社会的客观要求。从法理的角度来看,民生问题体现着人类最基本的权利诉求。在现代法治国家,政府理应是改善民生的主要推动者和责任的直接承担者。政府履行社会管理职能、提供公共服务的过程,实际上也就是改善民生的过程。应积极转变政府职能,完善行政法制,促进社会和谐。 相似文献
197.
法官的作用:基于法社会学的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
田成有 《湖南公安高等专科学校学报》2002,14(5):21-23
我们可以通过比较两大法系法官的地位和作用 ,从社会学的角度审视中国法官的地位和作用 ,分析其存在的问题 :法官形象军警化 ;法官管理的公务员化 ;法官构成的非专业化 ;法官与社会的关系亲密化。法官地位的形成对中国法治传统具有重要意义。 相似文献
198.
王建均 《中央社会主义学院学报》2005,(5)
非公有制经济人士是经济结构变化的必然产物。科学把握非公有制经济人士建设者的属性,应当对非公有制经济人士的劳动性质、政治态度以及社会贡献进行客观分析和判断。 相似文献
199.
依法行政是指行政机关行使行政权、管理公共事务,必须由法律授权并依据法律规定。依法行政要求各级国家机关必须依照法定的权限和法定的程序履行职责。一切政府机关都必须按照我国法律和WTO的规则办事。 相似文献
200.
胡昊昕 《江西公安专科学校学报》2003,(5):45-48
在刑事诉讼中,立法一直将提起公诉作为一个独立的诉讼阶段,而把审查起诉仅作为提起公诉的准备程序,这实际上是对整个刑事诉讼程序的误读,审查起诉应是一个独立的诉讼阶段,他不以提起公诉为唯一目标,而有着自身独特的价值和功能。 相似文献