欧盟的刑法?——以欧洲法院(ECJ)判例为视角

随着欧盟一体化的不断深入,法律一体化也被提上了议事日程,但由于刑法的特殊性,使得刑法是否被纳入欧盟法律一体化当中成为疑问,从European Court of Justice判例这一视角出发,分析欧盟法和各成员国刑法之间的互动原则,由欧盟法院对于具体个案的解决模式推演出欧盟刑法产生的可能性和可行性,并针对欧盟刑法的整合模式加以具体研究。     

警民互动的理论基础探析

和谐警民关系的构建是时代大背景下的必然要求,而对警民互动的研究是和谐警民关系构建的逻辑起点。在新的时代背景下,警民互动不仅有急迫的现实需求,更有着深刻的理论基础,即社会契约论、社区警务理论、治理理论和现象学社会学理论。正是这些基础理论的指导使警民的良性互动成为可能。     

问题教学法在公安院校专业课教学中的实践探讨

问题教学法实施过程中难免会出现一些常见的错误,只有纠正这些错误,才能使问题教学法得以真正的运用。文章详细阐述了问题教学法的实施过程中,各个环节应该注意的问题,促进了问题教学法在专业课教学中正确、有效地实施。     

走出罪犯改造理论的“围城”——吴宗宪教授“罪犯改造的犯因性差异理论”述评

犯因性差异理论认为,犯罪是犯罪人存在犯因性差异的结果。这种理论指向具体的个体犯罪行为,而非整个社会的犯罪现象。它的基本内容包括犯因性互动观点和犯因性差异观点。犯因性差异理论的理论体系,不仅形成了具有自身特质的理论形态,而且以"犯因性"为核心,形成了这一理论特有的专业术语群,充分体现出了这一理论的自身特色。依据这一理论,将罪犯改造成为"守法公民"中的普通大众是合理目标,根据这个目标定位,在罪犯改造工作中,要努力把罪犯改造成为普通的守法公民。     

公众参与视域下的警民互动研究——以公安微博为例

根据公众参与的内容、机制和效果及公安机关推动公众参与的方式等因素,公安微博警民互动可以分为单向主导型、双向协商型及参与型警民互动三种模式类型。通过对新浪公安微博的实证研究,发现当前公安微博警民互动还处于公众参与程度较低的发展阶段,由单向主导型和双向协商型警民互动构成,并以互动效果不佳的单向主导型警民互动为主。然而良好、持久的互动却是公安微博保持旺盛生命力的必然。为此,除了从制度环境和社会环境的角度推动公众参与发展之外,公安机关应从完善微博问政制度建设,优化微博警民互动运营策略及拓展微博警民互动维度及空间等方面推动公安微博警民互动的进一步发展。     

FDI与入境商务旅游的互动过程与格局分析——以我国东部地区为例

文章选取1996-2016年我国东部11省市外商直接投资(FDI)和入境商务旅游（IBT）的空间面板数据,利用改进的灰色关联模型,在测度二者互动水平的基础上,基于时空视角探讨了二者的互动过程和格局。结果表明：（1）东部FDI与IBT的互动水平较高且出现了极化效应;二者的互动经历了“波浪状”般的演变过程,并具有一定的下降趋势,但二者的互动演变在波动形制和演变趋势上均存在一定的省际差异。（2）全局空间自相关检验表明,二者的互动关系存在空间依赖关系,但这种空间依赖性在减弱。（3）局部空间自相关检验表明,东部FDI与IBT的互动关系存在明显的地域分化现象和空间互动效应,而这种空间互动效应仅在“小区”内显著,在“小区”间不显著。     

秩序重构与整体协同:巡察村居推进乡村综合治理的运作逻辑

乡村是国家治理的基本单元和重要场域,其治理模式的选择关乎乡村振兴的“最后一公里”。巡察村居以监督下沉的方式形塑地方政府的治理权威,为乡村复杂问题的解决创造条件。乡村综合治理是依据巡察结果展开的一项系统性的治理机制。在乡村复合型治理架构内,治理结构的碎片化和村民利益诉求的多样化导致“乱村”问题长期存在,巡察村居推进乡村综合治理有效运作的内在逻辑在于通过重塑地方政府的权威,为村庄公共秩序建构赢得群众信任,通过部门联动和整体协同的方式推进乡村综合治理工作落到实处。作为地方治理创新的一种有效举措,巡察村居推进乡村综合治理模式是中央顶层设计下地方政府治理创新的产物,旨在丰富“中国之治”理论体系并促进乡村善治的实现。     

政府与议会间立法互动关系之评价标准

政府与议会间的立法互动关系问题,不仅是一个立法问题,而且是一个宪政问题.评价政府与议会间立法互动关系的标准有三,即宪政民主的基本价值标准、产生良法的能力的标准和实效标准.其中宪政民主的基本价值主要包括:人权、民主、法治和控权;产生良法的能力的标准要求能产生基于可靠的信息基础性,具有及时性、融贯性、有效性和回应性的良法;实效标准,即实践检验标准,是指一种制度安排是否在现实中有效地运行,并实现其原初设计之功用和目标.     

浅谈学习型家庭的建设

学习型家庭的建立是创造家庭幸福生活与现代文明的需要,有利于子女成长,有利于子女就业,同时又是建设学习型社会的需要。因此,建设学习型家庭势在必行,并且任务十分艰巨。构建学习型家庭的设想是:确立先进的学习理念,形成崭新的学习风尚,实现社会与家庭的学习互动,从而促进学习型社会的建设,提高国民素质和现代文明程度.     

两岸政治互动的象限管理刍议

为提升两岸政治互动的稳定性和有效性,笔者参考＂时间的四象限管理法则＂,对两岸共同面临的政治议题,依轻重缓急、优先次序进行原则性排列,并提出了政治议题与其它议题、政治议题内部议题之间的辩证关系。本文认为,两岸双方应该在现有政治共识基础上,将时间和精力重点放在＂不紧急却很重要＂的经济事务上;在政治互动四大议题之间,两岸可暂缓解决＂权威关系＂的分配议题,着力落实两岸＂人民关系＂,累积共同管理两岸人民事务的经验与共识,为两岸政治争议的最终解决创造条件。