浅谈多媒体在数学教学中的应用

数学是一门抽象且逻辑性强的学科,授课过程中要有足够的分析讲解和习题训练,并提供一定量的绘图。教师如果在数学课上能恰当地使用多媒体设备,充分发挥其版面清晰活泼、图形直观动画、快速传递信息的特点,不仅可以节约时间为教师提供更多讲解的机会,而且能为学生提供高效的学习环境,促进师生之间的良性互动,提高数学教学的整体效果。     

反歧视的经济法路径分析

歧视问题凸显出市场调节失灵与政府管制缺陷的两难境地,体现国家渗透市场理念的经济法恰好是以市场与政府的互动结构作为自身分析和解决社会经济问题的通常路径。因此,运用经济法的这一分析路径来解决歧视问题无疑是一个很好的方案。建立起符合现代经济法本质要求的反歧视双向联动调节机制,将成为解决歧视问题的理想路径选择。     

社区矫治的社会学理论分析

传统矫治一般采用封闭式、与世隔绝的监禁刑监狱矫治模式 ,随着社会飞速发展、文明进步、人权以及人性化矫治的提出 ,特别是在我国全面建设小康社会的今天 ,传统矫治模式的局限性也日益暴露出来。社区矫治是近年来兴起的一种新型的矫治模式。社区矫治制度能够克服监禁刑矫治模式存在的诸多弊端 ,有利于提高再社会化质量 ,对于我国完善社会主义市场经济 ,全面建设小康社会 ,建设社会主义政治文明 ,实现人的全面发展有着重要意义。     

论公平与效率的良性互动

改革开放以来,从中央提出"效率优先、兼顾公平,"到十六届六中全会提出"在经济发展的基础上,更加注重社会公平,"既反映了改革开放历史进程的重大变化,也反映了改革开放后关于公平问题指导思想的重大变化,体现了社会主义发展经济之目的是为了实现共同富裕的本质特征——"使全体人民共享改革发展成果"。真正和谐的社会是公平和有效率的社会。     

台湾威权政体的转型:策略互动成本计算与理性选择

台湾威权政体的转型是各种政治行为主体之间策略互动的结果 ,是执政党领导人在内外部环境变化所造成的压力下 ,基于对转型成本的计算作出的“理性”策略选择。其动机 ,在蒋经国时期是为了维持国民党的执政优势 ;在李登辉时期则是为合法化和扩张其个人的权力和权威 ,以及实现其“台独”的理念     

互动——对外开放酝酿的显著特点

互动是十一届三中全会前夕对外开放酝酿的显著特点。正是由于国内外互动、中国共产党高层内部互动、社会及党内上下思想互动,对外开放意见和想法激烈碰撞、融合,在取得对外开放共识基础上,对外开放基本国策最终确立。     

俄罗斯企业社会责任履行现状及对我国的启示

在俄罗斯政府推动下,俄罗斯企业社会责任在过去近十年内出现了一个新发展。俄罗斯与中国有着类似的转型背景,在企业社会责任的履行方面很大程度上受政府的影响,采取的是自上而下的企业社会责任推进方式。俄罗斯企业社会责任履行过程中政府在承担主体上注重区分不同类型企业的社会责任分层次履行、在推进主体上以政府推进为主导模式、在推进方式上注重"公私协作"等成功举措及主要经验,对于完善我国企业社会责任履行具有重要的借鉴意义。     

论中国语境下法治政府的内涵和实质

我国法治政府建设正处于关键时期,在转型背景下,法治政府建设的实践对法治政府理论研究提出了新要求。基于对实践问题的思考,从利益配置、权利与权力关系和公民与政府关系的角度分析和再探讨法治政府的内涵,并提出建构良性互动型法治政府的理论设想,以期对转型时期我国建构法治政府的实践提供理论导引。     

民国时期浙江畲汉民族的互动与友好——以两则口述史材料为中心

民国时期，浙江畲汉两个民族之间的互动，较之历史上任何一个时期都更加频繁，两个民族之间的了解也更为深刻。史料（尤其是口述史材料）证明：在同一块土地上，畲汉人民用鲜血和汗水凝结而成的友谊，成为民族和睦相处的佳话。畲汉互动，可分为三个层面：政治层面、文化层面和民间交往层面。