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741.
李黎明 《中共桂林市委党校学报》2009,9(1):14-16
邓小平实践观不仅具有一般实践思维所具有的属性,而且具有鲜明的独特个性。他的实践思维和实践精神使唯物辩证法由理论形态跃进到实践形态、由革命形态跃进到建设辩证法、由矛盾辩证法跃进到系统辩证法。邓小平结合社会实践发展的新特点,从新的视角对实践进行了论述。 相似文献
742.
论青年文化建设中民族精神的弘扬和培育 总被引:1,自引:0,他引:1
苗伟伦 《浙江青年专修学院学报》2004,(2):37-40
青年文化属于社会亚文化范畴,它与社会主导文化总是处在偏离与整合的双向互动过程中.由此决定了青年文化建设过程中必须以中国特色社会主义先进文化为主导,把大力弘扬和培育伟大的中华民族精神作为一项极其重要而紧迫的任务. 相似文献
743.
启蒙精神的高度与限度--试论理性悲剧《浮士德》的启示意义 总被引:2,自引:0,他引:2
作为一部人类灵魂与时代精神的发展史,《浮士德》既是对"浮士德精神"的颂歌,也是对浮士德式追求的反思;既是对人的自信,也是对人的怀疑;既是对现实生活的肯定,更是对理想生活的呼唤。 相似文献
744.
范俊彦 《中共山西省委党校学报》2002,25(1):17-19
加强中青年干部党性锻炼 ,必须要从制度、政策、体制、规程方面强化、指导和约束 ,建立和完善教育机制、自律机制、他律机制以及导向激励机制 ,不断提高中青年干部党性锻炼的水平。 相似文献
745.
陈文忠 《广东青年干部学院学报》2002,16(3):82-86
张际亮为清朝嘉道诗坛上的爱国诗人 ,其一生思想复杂 ,经历了“学人时期” ,“狂士时期” ,“志士时期”3个阶段。总的说 ,张际亮的一生是“志士”的一生。从他思想的复杂性 ,可折射出中国文人由古代向近代过渡时思想变化的大致情形。 相似文献
746.
五四运动开启了现代文明,唤起了中国青年和广大民众的觉醒。五四精神,一直是百年来中国人民奋斗的强大精神动力。在当代中国社会主义现代化进程中,五四精神对中国青年依然有着强烈的感染力。用五四精神培养当代青年的时代意识,对于正确引导青年文化的发展方向,发挥青年在社会主义现代化建设中的生力军作用,意义重大,应当成为中国青年工作发展战略的一个重要内容。 相似文献
747.
和谐是中华民族民族精神和文化传统的核心内容,对中国的历史发展起了重要的作用。抗日民族解放战争的胜利是中华民族团结抗战、一致对外的和谐精神的胜利,从逼蒋抗日到淞沪和福建抗战、察哈尔抗战、桂林抗战文化城的形成,充分体现了和谐团结在抗战中的作用。抗战胜利的历史经验对今天构建社会主义和谐社会提供了诸多启迪。 相似文献
748.
黄小寒 《北京行政学院学报》2003,1(3):77-81
本围绕着科技精神能否独立、科学技术负效应的本质、对科学技术的态度等方面的问题对科学技术与人的关系进行了探讨,认为科学技术所引发的各种问题,从本质上说是人的世界观的问题,是社会制度的问题。 相似文献
749.
张志蓬 《中共山西省委党校学报》2003,26(5):50-51
哲学社会科学是中国特色社会主义文化的重要内容.它与自然科学一样,都是人类思维活动的结晶,是推动历史发展、社会进步和人类文明的巨大精神力量.只有正确认识哲学社会科学的地位和作用,才能使其真正为物质文明、政治文明、精神文明建设服务. 相似文献
750.
党性修养包括党性锻炼和党性教育两个方面。在新的历史条件下 ,党员领导干部必须明确加强党性修养的重要性和紧迫性、党性修养的基本内容;明确加强党性修养的主要途径 ,自觉学习 ,努力实践 ,牢固树立马克思主义世界观 ,增强党性。 相似文献