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991.
德国、日本及我国台湾地区学者一般认为处分原则的依据是私法自治原则。而我国大陆诉讼法学界对于处分原则理论依据的阐释从上世纪80年代初到现在则经历了一个微妙的变化过程,逐渐从社会主义民主原则以及"国家干预私法"的理论演变为民事权利的可处分性,并趋向回归到私法自治原则。但实际上从法学的多维视角观察,处分原则的依据绝不仅限于私法自治原则。法理法学上的权利主体理论、自然法观念与自由主义思想,宪法学上的宪政原理、法治国家与人权保障理论,民事实体法上的公私法划分与契约自由理论以及民事程序法自身的诉讼目的、诉讼价值以及程序主体性理论等均为确立处分原则的理论依据。 相似文献
992.
孝道乃数千年中国文化之精华,对传统法律制度影响至深。孝道与法律之融合,始自上古三代,经秦汉以来的努力,到唐朝终于定型为一套完整的孝道法律体系。法律制定以孝道为指导,厘定“利亲”、“善事”、“慎终”三个层次,并设计出惩治不孝犯罪的周密刑罚体系。法律运行以维护孝道为宗旨,出现“存留养亲”、“宽容复仇”等各种屈法以伸伦理的制度和惯例。孝道遂成为传统立法与司法的核心价值,形成独特而又一以贯之的孝道法文化,对古代社会的秩序构建和人性磨砺发挥了至关重要的作用,直至清末法制改革方始解体。今日建构和谐社会,若能对其进行创造性转化,于弘扬中华民族优秀传统文化、推进法制建设必大有裨助。 相似文献
993.
刘芳 《北京行政学院学报》2015,(2):108-115
当前针对社会主义核心价值观的学术研究聚焦以下几个问题:培育和弘扬社会主义核心价值观的意义;对社会主义核心价值观科学内涵的解读;如何在培育和践行社会主义核心价值观的过程中继承弘扬中华传统文化;培育和践行社会主义核心价值观的途径等等。研究中对弘扬主义核心价值观的重大意义,“三个倡导”的内容理解等问题取得了丰硕成果,达成了基本共识;对社会主义核心价值观的最终表述,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系问题的认识尚存在争议之处。而对社会主义核心价值观培育和践行的路径、机制,以及弘扬传统文化与培育社会主义核心价值观的关系问题的深入探讨是这一阶段学术研究的热点和亮点。 相似文献
994.
AbstractLand is a key element to socio-economic development, peace- and state-building in Africa. It is inherent to local identity and inextricably linked to power. In Namibia, land rights were historically administered and allocated by traditional authorities. However, with the adoption of the 2002 Communal Land Reform Act, these customary land rights were codified. Drawing on qualitative interviews conducted in Namibia with state officials, traditional authorities of the Nama and Ovambo ethnicity, workers and farmers, we show that although it was presented as a decentralization reform, the Act reintroduced the Namibian state as a central actor in land tenure. This has resulted in power struggles between the state and traditional authorities, albeit to varying intensities as some traditional authorities have historically restricted access to communal land and limited political leverage. 相似文献
995.
《中医药法》通过构建"持有人"这一特殊民事主体概念,赋予持有人传承使用、知情同意和利益分享等权利。遵循IGC"保护传统知识"议题中对于传统知识保护的例外和权利限制理念,通过界定商业性使用行为,以及借鉴著作权转换性合理使用制度构建中医药传统知识商业性合理使用的权利限制规则,为建立中医药传统知识持有人专有权利保护制度奠定法理基础。 相似文献
996.
邵雅黎 《山西青年管理干部学院学报》2014,(4):102-104
传统教学模式在思想政治课中的应用存在着认识上的片面性与实践上的误导性。传统教学模式的转变受学生学习观念的干扰。沿用至今的传统教学模式并非一无是处,要克服单一性与两极性的思维方式,对传统教学模式持有"扬弃"的态度。 相似文献
997.
刘宏森 《北京青年政治学院学报》2013,(4):22-27
近年来,“新京剧”在促进青少年走近传统文化方面做出了努力。这启示我们,要促进青少年走近传统文化,教育者和相关人员自身首先必须熟悉、了解乃至精通其精髓;需要人们具有强烈的责任感;需要人们在京剧传统规范与现代人的审美趣味之间寻找到最佳的结合点,推出体现“新”的美学特征的原创作品。 相似文献
998.
刘慧琼 《广东行政学院学报》2007,19(6):77-80
传统激励理论以人的共性为出发点,忽视了不同个体间的差异性及情境因素的影响,激励效果较差。权变激励针对个体特殊性和情境多样性,通过工作设计权变激励、福利与情境权变激励几种运行方式,以动态、多维的新视角寻找激励结构中各种最佳匹配关系,从而优化激励过程,提高激励的有效性。 相似文献
999.
我国犯罪学研究方法与方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
每个学科都有自己的研究方法,科学的研究方法是任何学科赖以建立和发展的工具,犯罪学作为一门社会科学,它也有自己的研究方法,而且犯罪学的研究方法呈现出多样化的特点。目前我国犯罪学研究中存在的问题是实证研究缺乏,定性与定量分析分离,研究范式单一陈旧,应整合研究方法,做到思辨与实证相结合,定性与定量相结合,寻求多学科理论支持,重塑犯罪学研究范式。 相似文献
1000.