大学英语教学与学生非智力因素培养刍议——以接受美学为视角

大学英语教学是最近几十年来大家在高校教育中一直在探讨的热门话题,然而,大学英语教学的效果却似乎并不尽如人意,以接受美学作为理论基础,探讨了大学英语教学与学生非智力因素培养之间的内在联系,旨在构建一个既关注学生语言能力提升又关注其非智力因素培养的互动式大学英语教学模式。     

蒋洁敏央企浮沉录

在"苍蝇"和"老虎"齐打的口号下,蒋洁敏成为了中共十八大之后第一个接受组织调查的中央委员,也是国资委历史上首个接受组织调查的主要领导9月1日,监察部网站发布消息称,国务院国资委主任、党委副书记蒋洁敏涉嫌严重违纪’目前正接受组织调査。此次被调査距离蒋洁敏从中石油集团     

省人大常委会原副主任王玉玺向我校捐赠藏书

6月26日下午,省人大常委会原副主任王玉玺向我校捐赠了《墨子大全》和《王玉玺八体书古今名人评墨子》。常务副校长安世银代表党校接受捐赠。王玉玺同志曾任山东省副省长、省人     

暗香浮动:双重反致的伦理密码

追求判决一致是冲突法的古典抱负,传统反致之创设即服务于此一功效。拉塞尔开创双重反致先例之时并未释明其动机与理由。两种正相反对的解释路向彼此既不能证伪复又和谐兼容于双重反致,这表明应从第三维度即回归冲突法寻求判决一致之古典使命来解读其伦理取向。双重反致的生命力在于其能够为只能实现判决相对一致的传统反致所不能担保的判决绝对一致之目标提供绝对保证,精确致达冲突法之意向。判决一致本身不体现伦理深度,其实现方式才体现伦理深度。传统反致的相对性在于他律,双重反致的绝对性则得益于自律。立足于自律之上的双重反致移情换位于外国法院之立场,散发出为他人的伦理暗香。为他人的脆弱性及其可能走向的为难他人的背反结局使其危机再现。对我意识的终极溯源揭示了他人就是上帝的本体论结构,逃脱上帝的不可能性是对为他人伦理及作为其技术表达的双重反致之伦理困境及伦理密码的辩证破解。     

2012年托福考试开始接受报名

2012年中国大陆地区将至少开放38场托福考试。1.自2012年12月2日起,ETS对考生证件要求变化如下:考场按要求严格审核身份证件。考生如未携带ETS要求提供的证件或携带证件不符合要求,将被拒绝进入考场,考费不予退还,考生须仔细阅读并了解托福网考考生手册(中国版)中关于证件要求的部分。2.中国大陆托福考场对考生身份证件的要求:     

速读·词说

【休假式治疗】2月8日,重庆市政府通报王立军正在接受"休假式治疗"的消息后,不仅引发各方的猜测,"休假式治疗"一词也迅速串红,成为网络热词,网民们发挥创意,纷纷以"休假式治疗体"造句,一时间人人"超负荷",个个"严重不适",微博上尽是需要接受"休假式治疗"的"病人"。     

常去三个地方走走

人的心灵如同是一面镜子，需要不断擦拭灰尘，才能头脑清醒，洞明万物。擦拭心灵的方式，就是反省。但是擦拭明镜易，反省深入难。一些人往往在踌躇满志时忘记反省，在身败滑铁卢时反省却又为时已晚。笔者以为，无论是领导干部、普通党员还是群众百姓，在接受教育和主动反省时，应该经常去三个地方走走。     

当代青年接受流行文化的特点及应对方法

青年接受流行文化的方式与社会发展、时代变迁等息息相关.当代青年接受流行文化的方式呈现出了一些时代特点,包括接受内容的盲目性、接受目的的娱乐性、接受途径的传媒性、接受方式的生活体验性.对当代青年的教育要注重主流意识形态显性引导与隐性渗透相结合,探索适合当代青年特点的引导模式,引导他们客观理性地对待当代流行文化.同时,文化主管部门应健全法律法规来规范文化活动,大众传媒和娱乐名人也应提升自身社会责任感,形成良好的社会舆论环境.     

反腐与政治新常态

十八大后至今的反腐败,成绩是巨大的,威慑效果是显著的,已经初步实现了官员"不敢腐"的目标。这个阶段,我们可以称之为反腐败上半场。那么,下半场要干什么?答案也已经日渐清晰,那就是进一步净化政治生态,实现清明政治的新常态。有一点是肯定是,即面对巨大的腐败呆账,一定数量的腐败大案、窝案、串案等仍会曝光。如果不把贪官落马的概率提高到一定程度,那么威慑的效果就会顿消。     

接受美学与高校思政课教学效果的提升

接受美学理论强调读者在文学阅读中的主体地位,文本的"未定性"呼唤隐在读者在阅读过程中充实和再创造文本。从接受美学理论视角探究高校思政课教学的全过程,不仅能够提升大学生主体的接受度,而且能够不断优化教学效果。当前,高校教师要通过优化教育理念、创新教学内容和方法、发现和培养隐在读者等途径不断提升思政课的教学效果。