让关爱直抵人心 上海市救助管理二站精细化管理

操场上,一个女孩给一名工作人员套上呼啦圈,绕了没两圈呼拉圈掉下来,引起了一片欢快的笑声……上海市救助管理二站的冬天在阵阵笑声中温暖了许多。2010年成立之初,二站就以滞留上海、无法返家的流浪乞讨人员为接受对象;2014年接管了两个安置所后,救助量一直在800人以上,管理、寻亲难度之大可想而知。他们迎难而上,通过规范站内管理、开创跨省联动甄别模式走在前列。     

书记的民主作风与党委的整体效能

党委的整体效能 ,是指党委成员群体工作的有效效绩能量。实践证明 ,影响党委整体效能的主要因素有两个 :一是群体中每个成员的个体素质 ,二是群体内部个体之间是否相互协调 ,没有内耗。在一个党委班子中 ,每个成员的个体素质是相对确定的 ,党委成员个体能量是否充分发挥和个体之间是否协调一致 ,是影响党委整体效能的一个重要方面 ,能不能做到这一点 ,书记的民主作风是一个至关重要的条件。　　一、书记的民主作风有利于委员个体能量的发挥　　民主作风有利于创造宽松和谐的心理环境。一个人主观能动性的发挥需要一个良好的客观条件。工作环…     

招录培养体制改革下的公安院校警务化管理接受理论研究

自2008年起,政法院校实施招录培养体制改革试点工作,此次改革的目的是加强对政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型专门人才的培养,加强政法机关公务员队伍建设。为此,公安院校警务化管理面临的形势更加复杂,任务更加繁重,工作更加艰巨。公安院校是人民警察成长的摇篮和培训的重要基地,造就大批高素质的公安专门人才是当前公安院校面临的最为紧迫的任务。     

声纹鉴定及其证据效力

声纹鉴定是一种新兴的司法技术手段 ,它在迅速发现犯罪 ,及时依法取证和查清犯罪嫌疑人方面起着独特的作用 ,加强对声纹鉴定在刑事司法中的证据效力的研究已经受到了各国司法机关的高度重视。本文介绍了西方国家 ,主要是美国的声纹鉴定在审判中的证据效力及其发展 ,指出了加强科技证据研究的必要性     

情感在大学生思想政治教育接受中的作用

情感在大学生思想政治教育接受中起着信息过滤和激发作用。当代大学生的思想政治品德情感表现出自我意识与自我认识相矛盾,追求理性与情绪化倾向相矛盾,意识积极性、主动性与实践消极性、被动性相矛盾,交往需要与自身封闭性相矛盾等特征。合理地利用情感作用,有利于增强大学生思想政治教育的接受效果。     

涉罪未成年人羁押后接受教育的境遇与应对

通过规范分析和实践调研两个层面来考察涉罪未成年人羁押后接受教育的境遇,有助于厘清应然与实然的巨大差距,进而以既有问题为导向研究建立健全涉罪未成年人羁押后之教育措施.具体措施由多元主体责任分配、多种学科内容和线上线下两重形式的三要素构成,且建成后仍需要从制度支持、经济支持和人力支持三个方面进行持续完善,以实现涉罪未成年人...     

优化运用教学方法的几个问题

教学方法是指为了实现教学目标,在教学原则的指导下,对所采取的教与学相互作用活动的总体考虑与实施。教学方法作为教学目的实现的重要手段,其对于教学的重要性是众所周知的。教学过程的艺术,就是教师驾驭教学方法的艺术。[1]在实施教学时,教师能否正确选择教学方法,是影响教学质量的关键问题之一。教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善地选择教学方法。教学方法的选择建立在教师自己对知识接受的亲身体验及多年教学的经验总结和不断探索的基础上,实践证明,教师只有综合考虑教学的各种相关因素,优化选择、运用恰当的教学方法,才可望达…     

勒·克莱齐奥对老舍家族叙事的接受

法国著名作家勒·克莱齐奥喜爱老舍的作品,称老舍为“师者”。二十世纪八九十年代末,老舍重要的家族史作品《正红旗下》和《四世同堂》三部曲等陆续在法国翻译出版,而新世纪以来勒·克莱齐奥的一系列作品也隐含了更多的家族史因素。本文试图通过搜集勒·克莱齐奥针对老舍的文论、访谈等信息以及对比研究其与老舍创作的家族作品,探究勒·克莱齐奥对老舍家族叙事的接受。两位作家以家族叙事框架铺呈所处时代之特征及其影响下的人物情感,并充分与个人回忆相结合,展现日常生活图景。此外,他们仍奋力为“正在消失”的文明和族群发声。     

孟加拉国泰戈尔研究的历史与现实意义

亚洲第一位诺贝尔文学奖得主罗宾德拉纳特?泰戈尔(Rabindranath Tagore,1861～1941年)是世界级文学天才和思想巨匠.一百多年来,泰戈尔的作品在世界各地一再被翻译出版,关于他的研究成果也层出不穷.世界的泰戈尔研究成果中最丰富、最全面、最深入的当属泰戈尔的母语地区——孟加拉语地区的泰戈尔研究.从东孟加拉到东巴基斯坦再到独立后的孟加拉国,泰戈尔的研究也由于政治、文化、宗教等原因经历了很多的跌宕起伏.泰戈尔曾被认为是"印度文化的继承者"而被巴基斯坦禁止.印巴分治十几年间,泰戈尔研究主要都局限在"少数开明的文学家和数量庞大的宗派主义者"之间的"泰戈尔论争"中.1961年围绕泰戈尔的百年诞辰,东巴基斯坦的整个文化阶层和政府对立.泰戈尔也逐渐成为孟加拉文化的旗帜,激励了东巴基斯坦孟加拉人的语言和文化政治运动,成为激励孟加拉国独立的精神源泉.孟加拉国独立后,关于泰戈尔的相关性的争议又起,开始了对泰戈尔重新发现和研究的过程.梳理孟加拉国的泰戈尔接受史对于我国的泰戈尔研究,对于加强中孟、中印文化交流与互鉴,构建"亚洲命运共同体"具有重要的意义.     

论当代大学生接受文化的困境与对策

大学生是国家和民族的希望与未来,当前,影响和制约当代大学生接受文化存在着十大主要矛盾:大学生培养目的的要求与其阅读取向;大学生文化选择与文化自觉;大学生个体文化困惑的自助与他助;大学生知“道”与体“道”;学校文化教育内容的设计与遵循文化习得规律;大学生文化教育的高要求与教师的文化素养;大学校园文化与社会大众文化;科学文化与人文文化;大学生的文化高需求与文化供给不足以及民族文化危机与国家文化安全战略之间的矛盾。为了解决这些矛盾,我们必须以党的“三个代表”重要思想为指导,提高认识,转变教育观念;通过加强国家文化安全立法;提高教师的文化素养;实施“读经典名著”计划;系统开设文化教育课程;举办人文知识讲座等措施切实增强大学生接受文化的效果。