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三峡大学近5年来始终坚持领导班子年度述职和民主测评制度.接受群众监督的力度越来越大,而领导班子平均优秀率在本来较高的起点上逐年提高。在2005年的年度考核的民主测评中.领导班子平均优秀率选84.3%, 相似文献
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三峡大学精神文明建设紧紧围绕教育教学中心任务,在加强领导,完善体制,剂抓共管上下功夫,在积极实践,努力创新,巩固提高上做文章,进一步推动精神文明建设向深度和广度发展。 相似文献
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张锐 《党员生活(武汉)》2011,(12):41-41
三峡大学土木与建筑学院党委在全体学生党员中开展了“手拉手,争四星”活动。该活动以争创“学习之星、服务之星、公益之星、创新之星”为载体,提高了人才培养的质量。 相似文献
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刘德富 《学校党建与思想教育》2003,(23):12-15
三峡大学是一所经国家教育部批准,由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院合并组建的地方综合性大学,学校设有20个学院,在校全日制本专科生、研究生24000余人,成教学生11000余人,教职工总数4500余人,专任教师1500余人,设有44个本科专业、18个硕士点、10个省部级重点学科及重点实验室,1个省级人文社科重点研究基地, 相似文献
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张锐 《党员生活(武汉)》2011,(2):31-31
“党徽闪耀工程”是三峡大学土木与建筑学院以“一个党员一面旗,党徽闪耀在校园”为主题,着力推进“党员教育”、“党员服务”、“党员示范”三项主体工程的基层党组织创新项目。 相似文献
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校园文化泛指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神(也可理解为校训)为主要特征的一种群体文化,是一种潜在的闪烁着理性光芒的文化氛围。 三峡大学合并组建近三年来,充分发挥校园文化的导向和教育功能。以丰富多 相似文献
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通过开发档案信息资源建立起来的三峡大学校史馆,它涵盖了学校的发展历史、办学经验、办学规律、学术成就、校友先进事迹和丰富多彩的校园文化等诸方面内容,是对新生进行教育的最直观场所.在学生从中学生向大学生这一转折过程中。必将起到引导、教育学生的重要作用。 相似文献