权力：一个跳动的精灵——对三维权力观的一种解读

权力是现代政治生活的重要现象，自古以来学者从未停止过对权力内涵的追寻，内容繁多。三维权力观则是以崭新的视角开拓了权力研究的新领域，使人们认识到权力的面孔可以从“凶神恶煞”的状态变成“温文尔雅”的状态。     

从三维角度分析农村现代远程教育的优势

党的十七大发出了以改革创新精神全面推进党的建设的伟大号召。新的形势和新的任务，要求各级党组织改进和拓宽当前以光盘电化教育为主的党员教育培训方式，运用先进的科技手段、先进的教育管理理论提高农村党员干部队伍的素质，以使广大农村党员干部适应新形势、新要求，更好地承担起带领广大农民致富达小康的历史责任。在胡锦涛总书记提出“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的总要求以后，     

坚持以质量为牵引 抓好政治教育落实

在组织营连政治教育的实践中．我们发现有的营连开展政治教育往往只注重教育表面上的落实．忽视教育的实际效果．只注重教育形式上的追求．忽视教育的最终质量。教育的目的在于解决存在的问题．必须在紧紧抓住事关教育质量的重要因素上下工夫。     

新时期中国“三维伦理”的现实生成问题初探

社会主义市场经济体制的确立、多元价值取向的并存以及日益严峻的“全球问题”，促使当代中国社会伦理发生分化，呈现出传统公利性伦理、市场利己性伦理与生态环境伦理并存的局面。按照科学发展观的本质要求，构建和遵循“三维伦理”规范，有助于经济发展、社会稳定、文化繁荣、环境优化与人的自由全面发展。     

实现管理科学创新的四维协同管理思维——《超越传统——管理科学的绿色化推进与拓展》述评

自从美国著名生态经济学家莱斯特.R.布朗于1981年出版了《建设一个持续发展的社会》一书,对可持续发展问题作了明确阐述以来,中国学者与国外学者们一起对这一新的国际性课题进行了多方面的探讨。山西省社会科学院晔枫研究员在最近出版的《超越传统——管理科学的绿色化推进与拓展》(中国环境科学出版社,2007年12月出版)中一书中运用系统思维方法,从管理学与环     

生态理论发展嬗变的三维向度分析——兼论生态马克思主义的当代价值

生态理论历经传统人类中心主义、生态中心主义、现代人类中心主义以及生态马克思主义的发展嬗变。聚焦生态理论发展嬗变问题,针对当前生态危机的现状,考虑生态理论对于生态环境治理的重要指导性功能,重点从理论基点、现实认知和实践落点三维向度分析生态理论的异同,进而探讨生态马克思主义的当代价值。研究有利于促进生态理论与生态环境治理具体措施之间相互融合,为制定适应新时期生态治理难题的政策与措施奠定新的理论基础,对丰富生态治理理论和指导生态危机实践,有重要的理论价值和实践意义。     

如何让思想品德课堂活起来

组织思想政治的课堂教学,既要符合新课程改革的要求,又要激发学生的积极性、主动性,从而实现课堂教学的三维目标。一、运用多种手段激发学生的兴趣兴趣是最好的老师,你要想教好一门课,就     

坚持五个“充满”打造特色课堂

近年来,随着新课程改革的全面推进,如何打造特色、高效课堂,实现思想品德课的价值追求,是所有思想品德课教师一直在努力探索和思考的问题。笔者认为,坚持五个"充满",对于实现思想品德课三维目标的和谐统一和打造     

马克思主义哲学中国化的三维审视

马克思主义哲学中国化包含实践主体、马克思主义哲学、中国具体实际三个要素，可谓“一主两翼”的“三维”结构。可从这三个维度进行深入分析。应当中国化的马克思主义哲学主要是指马克思哲学中的普遍真理和普适价值观念。实践主体应把这些普遍真理和普适价值观念内化并且关注中国现实。马克思主义哲学中国化的落脚点和最终结果，是对中国具体实际的哲学把握和实践改进。     

越织越密的“天网”——从三维角度看反腐零容忍

党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争。中央领导同志多次强调，要坚持有腐必反、有贪必肃，“老虎”、“苍蝇”一起打，以零容忍态度惩治腐败。