科学发展观视阈下当代大学生教育的三维范式

科学发展观的深刻内涵与当代大学生教育具有内在的一致性。并且这种内在的一致性理论为当代大学生教育提出了新的基本要求。为了能够完善和落实新的基本要求,必须以科学发展观为指导,不断探索当代大学生教育的三维范式,最终实现大学生教育在时间、空间、过程三维状态中的全面发展。     

旅游景区三维全景虚拟展示研究——以云南石林世界地质公园为例

随着互联网的普及和应用,虚拟现实技术的迅猛发展,网络虚拟展示应运而生,并迅速扩展到旅游业领域,旅游景区景点虚拟展示也随之兴起.本文从我国旅游电子商务的发展现状和基于图像的虚拟现实技术的特点入手,分析了旅游景区网站建立三维全景虚拟展示的可行性和有效性,并在此基础上详细阐述了全景图的生成原理和三维虚拟空间场景的实现,最后再结合我国第一家使用这种展示方式的地质公园景区进行例证分析--云南石林世界地质公园.     

认知模式的差异对“上”“下”二词使用的影响

“上”“下”二词在现代汉语中的不对称使用格局和具体用法的差异可以从认知模式的角度来解释。认知模式的差异在“上”“下”二词中体现为认知角度和认知维度的差异,“接触与离析”,“二维”与“三维”使得二词在认知难度上形成差异,“上”的认知难度低于“下”,故使用情况强于“下”。     

法学研究方法“三维结构”初探——考夫曼、吴经熊学说研究为视角

"工欲善其事,必先利其器",通过法律方法可以看出法学家的风格,笔者试图通过考夫曼、吴经熊两位法学家法律理论中的三维结构,做出一般规律性的探讨。     

骨盆牵引、辨证分型治疗腰椎间盘突出症150例

腰椎间盘突出症是伤骨科常见病,中西医有很多治疗方法,我们自1984年～1987年用骨盆牵引、中医辨证分型治疗腰椎间盘突出症150例,取得满意疗效,现报告如下 一 临床资料 本组病例男110例,女40例;年龄最小18岁,最大64岁,以20～40岁最多;病程最短为一个月。最长为13年;有外伤病史者100例,无明显外伤史者50例;腰腿痛症状以左侧为主者65例,右侧70例,双侧均有症状者15例;椎间盘突出位于腰4、5间隙94例,腰5、骶1间隙49例,腰3、4间隙7例;根据临床症状和体征,结合X线作出诊断的有100例,经椎管造影证实有30例,经CT检查证实有20例。治疗时间平均为42天。中医辨证分型     

32例L4—5椎间盘突出症牵引推拿治疗前后CT扫描片分析

３２例Ｌ＿（４～５）椎间盘突出症牵引推拿治疗前后ＣＴ扫描片分析余润明，孔令胜（附属医院推拿科合肥２３００３１）关键词牵引，推拿，腰椎间盘突出症，ＣＴ扫描牵引推拿治疗腰椎间盘突出症，疗效显著。我科李业甫主任运用此法治疗腰椎间盘突出症１４５５例，总有效率...     

颈髓血管瘤破裂出血死亡1例

1案例1.1案情某男,47岁,干部,因颈部活动不便伴四肢麻木入院。经检查,颈椎压痛(±),四肢活动不利,以左侧为重。CT示:颈椎第3、4、5、6椎间盘突出。遂行颈椎牵引,术后无明显不适,次日,出现呼吸困难,并进行性加重,经抢救无效死亡。因怀疑牵引损伤致死而要求尸检。1.2尸检尸体冷藏12h后检验,尸长174cm,发育正常,营养良好。两眼瞳孔直径均为0.6cm,尸表无损伤。颈椎周围皮下组织及肌肉无出血。硬脑膜外、硬脑膜下及蛛网膜下无出血,大脑无异常,小脑表面血管畸形,但无破裂;延髓、颈髓纵切面见一6cm×0.5cm的出血区。胸腹腔各器官无异常。1.3组织病…     

牵引推拿为主治疗颈椎间盘突出症53例

目的：观察牵引推拿为主治疗颈椎间盘突出症的临床疗效。方法：采用以牵引推拿为主的方法治疗53例颈椎间盘突出症住院患。结果：治愈20例，占37．7％，好转29例，占54．8％，无效4例，占7．5％，总有效率达92．5％。结论：牵引推拿疗法对神经根受压而导致的功能受限、颈臂疼痛、手指麻木，和椎动脉受压而导致的头晕等临床表现疗效较佳，而对出现脊髓压迫症状疗效较差。     

法律行为在近代欧洲率先出现的原因辨析--对民事法律行为本质合法说质疑之五

法律行为在近代欧洲的率先出现,客观上至少是由欧洲历史发展中拥有的四个方面的因素所决定的:其一是商品经济之由来已久且最终进化为市场经济;其二是民主政治之贵为传统并最终得以大力普及;其三是个人自由思想之根深蒂固且最终演化为一种主义;其四是“以人为本,一体三维”的世界观与方法论既源远流长且更属于真正的先进文化。而这些因素之在中国古代却既未发生且绝对不可能发生,从而表明主张中国古代就有法律行为之说,自始至终只能是指鹿为马式的肆意编造。     

浅析加拿大IBIS系统及其分析原理

加拿大IBIS系统,对枪弹检材表面能进行二维的图像反映,此系统已在世界各国的法庭科学实验室广泛应用。最近,此系统尝试研制的三维图像反映系统已经完成,本文就此系统中关于弹壳底部图像获取与分析技术作以简介。