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171.
王大喜 《思想政治工作研究》2012,(8):16-18
胡主席站在时代发展和军队建设全局的高度,郑重提出并系统阐述“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,要求全军把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程来抓。去年,总政专门制定下发《深入持久培育当代革命军人核心价值观实施意见》,明确提出“先进文化潜移默化影响官兵的思想情操,对培育当代革命军人核心价值观具有不可替代的独特作用”。 相似文献
172.
173.
塞缪尔·鲍尔斯、理查德·爱德华兹和弗兰克·罗斯福的《理解资本主义:竞争、统制与变革》一书,最为引入注目的观点是提出了三维经济学,即在考察资本主义的各种复杂关系时,把经济制度的三个维度即竞争、统制和变革考虑在内,其中,竞争是横向关系,统制是纵向关系,变革是时间维度。 相似文献
174.
王征国 《理论学习(山东)》2014,(11):4-7
中共“十八大”以来,形成了习近平以“中国梦”为实践指向的文化战略观。继承传统是它的显著特征,即以中国化马克思主义文化观为理论指导,批判地继承了中国传统文化的优秀成果,吸收了西方现代文明和文化建设的时代精华,概括和总结了中国共产党治国理政的实践经验和文化成就,从而形成了蕴涵着马克思主义三维文化观的传统文化观、法治文化观、治理文化观。 相似文献
175.
公共部门机关行政行为作为公共行政的内在构成,需要以公共行政的价值要求来定义自身。机关行政成本治理需要以超越机关部门和机关行政行为的限制,以系统性、前瞻性的战略观念,寻求治理的整体性方案。机关行政作为一种理性行为的表达,内含着价值理性、事实理性与工具理性。机关行政成本的战略性治理模式需要在三种理性相结合的三维理性范式引导下进行。价值理性在事实理性的运用中得以外显,在工具理性的实践中获取支撑,这是机关行政成本战略性治理理性诉求的实现过程。 相似文献
176.
177.
所谓优质课要件,主要包括三个方面:一、必须是教学目标明确、落实;二、教法必须体现新课程理念;三、应当在探究中生成,在生成中提升。一、教学目标明确、落实,是优质课教学实践的首要条件教学对象(学生)和教学内容("课标"与教材)是教学的出发点和根本依据,教学目标是教学的灵魂。教学目标是建立在教学对象和内容基础上的一个不容忽视的重要指导思想。教学 相似文献
178.
广东省教育厅在总结前一阶段课程改革实验工作的基础上,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育思想品德课程标准(实验稿)》和教育部《关于深化基础教育课程改 相似文献
179.
一、问题的提出当前,普通高中新课程实验已有七年了,但综观我们的思想政治课堂教学,从教学目标的定位,到教育内容选择、教学方式与方法的运用等等都还是突出应对考试的要求,具有一切为考试服务的特 相似文献
180.
目标是事实定位与价值定位的统一,也是领导者世界观、价值观与方法论的有机融合.科学发展观为解决现阶段中国发展问题指明了方向,也是各项领导工作如何开展、怎样推进的指导目标.目标一旦确定,各级领导必须站在目标的战略高度创新于今天的工作,这就是牵引思维范式.牵引式思维不是停留在今天的状态上,而是从未来发展目标的要求上看今天应该如何去做,然后一步步接近未来的目标.用未来筹划今天的应然目标、解决实然问题,通过今天的未雨绸缪、积极准备以应对明天的变化与挑战,实现未来、阶段性和应然目标的三者融合. 相似文献