甘肃人力资本、物质资本与经济增长关系的实证研究——基于VAR模型的相关检验

通过分析甘肃1990—2010年人力资本、物质资本与经济增长的变化趋势，运用协整检验、格兰杰因果关系检验来研究三者之间存在的因果关系；并建立VEC和VAR模型，通过脉冲响应分析和方差分解的方法，来研究三者的长期动态关系。结果表明：甘肃1990-2010年人力资本、物质资本与经济增长互为因果关系，短期内物质资本对经济增长的拉动作用显著，长期内人力资本对经济增长的带动效应显著，并提出三者协调发展的对策建议。     

积极引导社会工作人才发挥专业作用——访湖南省民政厅一级巡视员杨薇

2018年5月,湖南省启动"禾计划"。2019年12月,全省1940个乡镇(街道)社工站全覆盖,如此大规模、大力度的推动在全国并不多见。这是湖南立足实际深化基层民政改革、加强民政基层能力建设的创新之举。湖南是如何引导社会工作人才发挥专业作用的?有哪些经验可以分享?日前,本刊记者采访了省民政厅一级巡视员杨薇。记者:湖南采取政府购买服务,委托社工服务机构承接运营的方式建立乡镇社工站。这是基于何种考虑呢?     

21世纪海上丝绸之路建设背景下基于引力模型的中国与新加坡双边贸易潜力研究

随着21世纪海上丝绸之路建设的不断推进,中国正在积极主动地与沿线国家发展经贸关系。新加坡作为21世纪海上丝绸之路沿线的重要国家,研究中国与新加坡的经贸关系具有重要意义。本文在使用引力模型的基础上,运用2006~2015年中国与新加坡的双边贸易数据,分析了中国与新加坡之间的贸易现状、贸易互补性和贸易潜力。研究结果表明:中国与新加坡的贸易潜力在不断增长;中国与新加坡的进口贸易潜力大于出口潜力。     

基于社会实践视角提升高校就业指导教师专业化水平的模型构建

目前,各高校不断加强师资队伍建立,致力于建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,以有效地指导大学生就业。但现有的就业指导教师队伍建设仍存在专职教师数量不足、教师专业化水平有待提高、就业指导教师实践经历不足等问题。文章介绍了北京科技大学实施了三年的基于社会实践视角提升就业指导教师专业化水平的模型。在该模型视角下,教师借助科学、系统的培训夯实理论基础;通过专业培训、企业实践、工作坊参与等社会实践,实现理论与实践的有效结合,继而提升教师的专业水平。     

大学生创业支持体系构建研究

随着大学生就业形势愈发严峻,如何鼓励和支持大学生创业成为目前社会中的一大热点问题。关于构建大学生创业支持体系的研究和实践也在日益增多。本文使用＂人—风筝＂模型对大学生创业支持体系中的各个组成部分之间的关系作出了系统性的分析,并以此为依据对大学生创业支持体系构建的方法提出了建议。     

聚合品牌底蕴传播公证能量

习近平总书记在对"中国梦"的阐述中指出:"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标."学习贯彻党的十八大精神,在理解掌握其理论体系的同时,最核心出发点和落脚点还是要体现在实践中,落实在具体的工作上.就公证行业本身而言,以科学发展观做指引,提升公证机构与公证制度的社会影响力,发挥公证在社会经济建设中的正能量,是提升公证行业自身建设、提升公证服务社会水平的必要举措之一. 一、同样是影响力,其能量走向却大相径庭 我们需要怎样的社会影响力?一个行业、一个机构、一个组织,品牌影响力的形成有很多种途径.     

基于ACD模型期权类衍生产品的流动性风险度量

本文从流动性维度,选取交易量持续期作为衡量金融资产流动性指标,构建自回归条件久期（ACD）模型,并利用实际数据对中国权证市场的流动性进行实证研究。结果表明,对于中国的权证市场,交易量持续期具有持续性,权证的流动性存在明显的聚集效应;研究同时显示,Gamma分布是ACD簇模型中随机扰动项分布的最佳假设分布,Log-GACD模型和SCD模型是中国权证市场较为适合的流动性拟合模型。     

域外传真

1 8月2日，田中贵金属珠宝公司在东京银座和名古屋市展出纯金制的富士山模型，由纯金3776克制成。该模型价格为2925万日元（约合人民币180万元），高约11厘米，直径约31厘米。     

读书滋养生命

<正>说起读书,很有感触。我的成长伴随着读书,受图书的影响很大。1978年刚参加工作时,我是初中毕业生,觉得自己学历太低,跟不上时代的发展,需要读书。那时,受"学好数理化,走遍天下都不怕"思想的影响,买了一套《数理化自学丛书》,开始自学。后来考上成都地质学院在职地质矿产调查专业,通过5年学习获得本科学历,这为以后在中国地质大学的全脱产硕士和博士学习奠定了基础。这个时期的读书,是为了积累专业知识,提高学历。     

毛泽东与中国道路三谈——读《毛泽东年谱(1949—1976)》

《毛泽东年谱(1949—1976)》全面地记述了毛泽东从中华人民共和国成立到他逝世27年间的思想生平和业绩风范,为理解毛泽东与中国道路的关系提供了历史依据和学术支撑。这部年谱从三个方面反映了毛泽东对中国社会主义建设道路的探索:客观记录了我们党在新中国成立后几乎所有重大决策的来龙去脉;真实呈现了我们党在新中国成立后探索中国社会主义建设道路的历史经验;充分反映了我们党在新中国成立后围绕社会主义建设问题是如何进行理论创造的。可以说,毛泽东那一代人的理论探索,为中国特色社会主义的开创作了理论准备,是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源,而中国特色社会主义理论体系,则是对毛泽东艰辛探索社会主义建设规律的重要思想成果的继承和发展。