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从犯罪和犯罪主体的角度来看,国际犯罪与责任涉及个人和国家两个方面。由于实施国际犯罪的个人身份不同,个人的国际犯罪大致可以分为两种类型:一种是个人以私人身份实施的国际犯罪;另一种是个人以国家代表的身份或者作为代表国家行事的人实施的国际犯罪。当有管辖权的国际刑事法庭乃至国际刑事法院对实施后一种个人国际犯罪的罪犯进行审判时,必然存在一个引渡罪犯的问题。本文拟就向国际刑事法庭乃至国际刑事法院移送罪犯的特殊性略陈意见。 相似文献
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近日,东城区总工会召开了一次别开生面的个人成长计划研讨会。会上,从主席到每个科员都结合2005年工作,根据自己的岗位分工,分别展示了“个人成长计划”。这个“计划”给机关每名工会干部创造了发展的空间,提供展示个人才能的机会。这次研讨会与以往召开的研讨会相比,从研讨内容和研讨形式上都有新的突破。 相似文献
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本文从一些多态位点中筛选出在中国人群中,对于同一种限制酶HaeⅢ酶解都能检出良好多态性的三个单位点探针(PMLJ14、PYNH24、α-globin-3’HVR)。对这三个位点的等位基因频率进行了调查.用DNA指纹自动识别系统进行了数据处理,各位点的数据如下:PMLJ14、杂合度94%,等位基因频率分布0.002~0.051;PYNH24:杂合度89%,等位基因频率分布0.003~0.152;α-globin-3’HVR:杂合度78%,等位基因频率分布0.003~0.077。分析15个家系,未见到变异发生,符合孟德尔遗传规律。这三个位点个人识别中的累加机率是:1.7×10-5~2.1×10-14。 相似文献
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城市是人口高度密集聚居区域,一旦发生灾害,容易造成大量人员伤亡,引发社会恐慌,使城市陷入危机。城市同时又是财富高度密集的区域,同样的灾害发生在城市容易造成巨大的经济损失。而城市 相似文献
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黄晓健 《基层政治工作研究》2007,(6):40-40
思想政治教育是培养人、塑造人、转化人、发展人、完善人的教育活动.是人之所以为人的有效途径.如果只坚持片一元标准搞教育.而忽视官兵的层次性、创新性及个性的差异性,或过分强凋“灌输式”的教育方法.忽视受教育者的个人需求.或不注重思想教育的互动.忽视思想上的交流,就可能导致思想政治教育中人文关怀缺失.使官兵与政治教育感情疏离,甚至产生逆反和排斥心理.使教育达不到应有的效果.因此,思想政治教育必须注重人文关怀.增强思想政治教育的针对性实效性。 相似文献