英国高校隐性德育的特点及启示

英国高校通过课堂教学渗透、校园文化熏陶、学生事务引领、社会活动锻炼等方式,广泛深入地开展隐性德育,并呈现出内容阶级性、过程情感性、途径多样性、方法生活性等特点。英国高校隐性德育为我国高校德育改革提供了有益借鉴,我们应从强化主流意识形态教育,充分发挥"信仰"的德育力量;增加德育过程的人文关怀,积极探索"关爱"的德育力量;优化校内校外德育途径,深入发掘"行动"的德育力量;形成生活化德育思维,大胆探求"真实"的德育力量等方面着手,进一步改进和完善我国高校德育工作。     

德育在医学教育中的作用

德育与医学教育的结合，是医学院校德育教学改革和医学生素质教育中的重要问题。促进两者的融合，使其达到良好的效果，必须深刻把握其特点和规律。     

张佳春：厚德藏于朴拙中

几年前,一纸调令,将通州区教师张佳春调到运河中学任校长。当时,全校只有初中部300余名学生,升学率较低。有家长不是来校给孩子办转学手续,就是来校发怨气。     

刘少奇的学历

刘少奇，湖南宁乡人，原名刘渭璜，1898年11月24日生。少年时期．刘少奇在家乡上过私垫和小学。15岁时考入宁乡县立玉潭高小．1916年毕业，以第一名的成绩考取了湖南邵阳中学。随后又考进了长沙一中，再后考进了宁乡驻省中学读书。     

温情暖学生

9月4日中午,记者漫步通州区运河中学。根据天气预报,今天最高气温是28度。由于正值正午时分,记者还是明显感到有些闷热。"四五十位学生都聚在一个教室里,这闷热天儿,会不会影响孩子们学习?"想到这里,记者悄悄在初三(2)班的后门站了一会儿。     

论池田大作的“人性革命”思想在德育中的应用

佛教认为人是兼具善恶两性的,在此法理下,池田大作提出了"人性革命"的思想,透过"善恶不二"的人性观,在道德哲学的范畴中,对"人性革命"思想的核心内容及其实现途径进行研究,从中探寻池田大作具有先进性的德育理念,并结合我国德育的现状中存在的一些问题,将其应用到我们的德育目标、德育内容和德育方法中,对我国德育工作有很大参考价值和启示意义。     

汉朝官员的财产公开

中学历史教材讲汉朝税制～，“三十税一”交公粮，还有，人头税，成年人每年100多钱。其实汉朝还有更重要的一项，就是财产税，按家庭财产比例交钱。所以汉朝官、民，每年都要向政府申报家庭财产。     

何必到外国读书

昨天一位好久没联络的亲戚打电话给我，我才知道他的女儿早在去年就被送去美国读书了，而且还是读中学。我想了想，然后发现，在内地我的亲戚朋友，孩子凡在三十岁以下、中学以上的，几乎毫无例外，都有在外圈念书的，差别只是中学、大学、研究院的等级，还有就是加拿大、美闰、英同、     

高职院校校园文化的德育功能及其实现

高职校园文化作为隐性的德育因素,具有潜移默化的德育力量。如何发挥校园文化的德育功能、提高德育实效已得到广泛的关注和重视。论文在阐述高职校园文化德育功能现状的基础上,分析了高职校园文化德育功能的影响因素,并提出充分发挥高职校园文化德育功能的建议和路径。     

黄岭精神的科学内涵、现实价值及实践路径——以德育为视角

黄岭精神作为四川理工学院全体师生及广大校友自觉认同和身体力行的具有丰富、深刻内涵的大学精神,在将学校建设成为特色鲜明、优势突出的应用型多科性大学中提供了正确的方向引领和强劲的精神动力,具有极大的研究意义及价值。