大学生生活素质教育探讨

应当充分认识和切实加强大学生的生活素质教育，把它作为改进高校思想政治教育和全面提高大学生素质的重要措施；开展大学生的生活素质教育，核心是对他们进行生活道德教育；家庭在大学生生活素质发展中起着十分重要的作用，学校应当积极同学生家庭密切合作促进大学生的生活素质发展。     

注重高校非德育课程途径的德育实效性

高校大学生思想政治工作的艰巨性又在于它本身的系统性。必须全社会齐心合力，利用众多途径、方法、形式，才能逐步完成这项大工程!高校德育实效性与德育课程途径、非德育课程途径的德育实效性的关系。高校非德育课程途径的德育实效性的彰显注重高校非德育课程途径的德育实效性，是势在必行之事。     

家庭教育的误区

青少年如何健康成长和发展,不仅是学校和社会不可推卸的责任,而且是每个家庭的重要责任。在现在的学生中,少数孩子有品德、学习、行为、习惯等方面的不良现象,这往往与他们的家庭教育的失误有着很大关系。家庭教育存在的误区,应引起重视。 误区一:重养不重教 抚养和教育孩子是每个父母义不容辞的     

西方德育教育方式及其借鉴意义

西方国家在长期的教育实践中积累了较丰富的德育工作经验,取得了明显的育人效果.其成功之处在于把德育贯穿于学校教育的全过程,实现了德育教育的寓他性、渗透性、活动性、实效性.研究、借鉴、吸收西方国家学校德育的有效成分,有益于我们创新学校德育教育.     

社会性行为与德育实效性

社会性行为包括亲社会行为与反社会行为 ,研究社会性行为对德育实效的影响 ,有助于提高德育的科学性、针对性和实效性 ,为德育工作者拓展新的思维空间。     

高校德育的时代内涵

高校德育 ,主要是指以大学生为教育对象的思想教育、政治教育、道德教育。如何才能造就出一大批政治坚定、思想健康、知识丰富、情趣高雅、结构合理、全面发展的现代化人才 ,必须赋予高校德育新的内涵。一、指导思想———邓小平理论理论坚定是政治坚定的基础 ,没有理论上的坚定 ,就不可能有政治上的坚定。高校现在和今后培养出来的学生 ,他们的思想道德和科学文化素质如何 ,直接关系到２１世纪中国的面貌 ,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现 ,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度 ,以战略的眼光来认识邓小…     

全球化趋势对我国德育的影响及对策刍议

全球化趋势以一种不可争辩的现实已经受到了世人的关注。在全球化趋势下,如何保证我国德育目标的实现,是一个世纪性的课题。本文拟就全球化趋势对我国德育的影响及对策作一粗浅探讨。     

办人民满意教育 创一流特色学校——朔州市应县八中八小发展纪实

山西省朔州市应县八中八小位于山西省朔州市应县城内，是2006年5月经应县县委、县政府批准成立的一所民办公助学校。办学3年来，以其先进的办学理念、科学的内部管理和一流的教学实绩而在应县城乡声名雀起。该校2008年和2009年两年的高中升学率均在全县排名第一。学校先后荣获应县“教育系统先进集体”、“教育工作红旗单位”、市级“文明学校”、“山西省德育示范学校”、山西省第九届“育人杯”先进集体、全国民办学校“守诚信、重教育质量”双保障示范单位等荣誉称号，创造了塔乡大地的教育神话。     

基于思想德育视角的大学生心理健康教育初探

2005年1月，中共中央、国务院、教育部在颁发的文件《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中明确指出。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分。这既为大学生心理健康教育的理论研究指明了方向，也对大学生心理健康教育实践提出了期望。     

从孔子教育思想的角度看德育

子曰:"性相近也,习相远也."指出了影响人生的两个方面:先天和后天.人只有在后天的学习和生活中,才能成为真正意义上的人.孔子的培养目标是人格完善的"成人",而不是只能从事某种具体工作的专才.子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从."说明了以身作则的必要性和重要性.