文学教育在日本——关于日本中小学文学教材及其教学的问题

世界经济正在不断地全球化。为了适应这种经济全球化的需求,许多国家开始着手教育改革,与以往相比,这些教育改革都更加重视对本国历史和文化的教育以及独立思考和生活能力的培养。但是,过去很重视的文学教育却出现了明显的倒退现象。这种现象在经济发达的日本似乎尤为突出。文学教育是否还有必要?如何进行文学教育?等问题摆在了文学研究者和教育者的面前。     

公安机关去年解救被拐卖妇女儿童近9000人

2004年底，全国各级教育行政部门会同公安等部门审查中小学教职工、聘用人员、临时工的准入资格385万余人，调离、辞退不合格人员2万余名；审查幼儿园教职工、聘用人员、临时工的准入资格63万余人，调离、辞退不合格人员7000多名。     

堵住中小学乱收费的“黑洞”

近年来,国家对义务教育实行“一费制”,对普通高中招生实行三限政策,较好地规范了中小学的收费行为,基本控制了乱收费现象。但中小学招收择校生和借读生,却因为没有相应的配套政策,又缺少监督机制,目前,成     

拓宽领域 强化功能 扩大党的工作覆盖面——新形势下学校党组织创新工作方法初探

编辑点评：长期以来．不少地方对学校党建工作存在认识和工作等方面的误区．使之越来越单调和缺乏活力．读了苏州一中这篇文章．大有启迪．受益匪浅。苏州一中探索的拓宽领域．强化功能．扩大党的工作覆盖面这个课题．富有新意．思路开阔．方法多样．形式活泼．大有成效．为全国中小学党建工作提供了一个值得借鉴的经验。     

深入落实《德育规程》 扎实推进素质教育——我市《德育规程》在学生中的实践与影响调查

自《天津市大中小学德育规程》(以下简称《德育规程》)2001年下半年在全市150万大中小学生中推广试行以来，教育系统各级领导高度重视，把实施工作列入重要议事日程，召开办公会议作专题研究，并制定了具体措施。实践证明，各项措施的落实是有力的并初步见到了实效。     

维吾尔族中小学教师专业发展的有效模式研究

教师专业发展对于提高教学质量水平有着非常重要的意义,从教学专业发展概念、重要性以及专业发展的有效模式方面深入且详细地分析了维吾尔族中小学教师专业发展的有效模式应用概况,旨在真正促进中小学的教师专业发展,更好地为国家教育服务。     

防寒讲座进课堂

~~防寒讲座进课堂@储永志~~     

当前我国研究型课程的实践与探索

研究型课程作为一种特定的课程形态纳入我国中小学课程体系,并作为综合实践活动课程的核心内容正式列入必修课,是在国家教育部2000年初颁发的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>之后.但中小学探索并开展研究性学习,自主开发并实施支持研究性学习的研究型课程则在80年代初就已开始.回顾研究型课程的实践与探索历程,分析研究存在的问题,寻求解决的对策,将有利于研究型课程的顺利实施和健康发展.本文拟就此问题进行一些探索性研究.     

板桥小学纪念张自忠将军殉国65周年

为加强未成年人思想道德教育，培养“敬廉崇洁”意识，近日，湖北省郧县教育局开展中小学“崇尚真善美，学做诚信人”主题读书教育活动。这是该县开展“廉政文化进校园”教育活动的举措之一。