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201.
孙友才 《中共云南省委党校学报》2017,(3):76-80
"全面从严治党"为强化党建过程中的党群关系、特色理论、核心价值等"软实力",突出党建过程中的社会影响、共识凝聚和价值引领提供了有利契机,是国家战略转型期党建问题的重大战略机遇。党的"软实力"建设囊括了党的思想建设、作风建设、先进性建设、交往能力建设、学习型政党建设等诸多方面。提升党建"软实力"强调的是用党的先进理念、崇高信仰和核心价值来凝聚共识、扩充影响、引领风尚;它包括党的核心价值理念现实化、文化传统现代化、宣传形式多样化、党员队伍先进化、党群关系和谐化、党的形象亲和化的系统化、体系化构建,是对战略转型期党执政兴国的创造力、凝聚力、影响力和战斗力的新探索与新发展。 相似文献
202.
季轩民 《中共南昌市委党校学报》2017,(1):36-38
价值差异是社会主义核心价值观大众化进程中一种普遍而客观存在的现象。价值认同是价值差异连接社会主义核心价值观大众化的纽带。社会主义核心价值观大众化必须要正视个体价值差异、关注利益差异、并统合自上而下与自下而上的两种生成方式,并最终在价值差异视角下建设社会主义核心价值观大众化。 相似文献
203.
卞德智 《北京石油管理干部学院学报》2017,24(2)
中国石油作为国家"一带一路"的发展战略先行者与实践者,在新时期提出了将中亚地区建设成为"四位一体"核心油气合作区的战略部署。中亚地区的战略位置、中国与中亚地区能源合作的现状和愿景、资源与市场的契合性,决定了中亚地区油气合作的重要性和必要性。在中亚地区,油气合作要坚持"互利共赢、层次递进、市场导向"的合作原则。"资源、供应、效益、品牌"是中亚地区油气核心合作区的建设目标。要实现"四位一体",必须立足中亚地区油气合作现状和发展空间,进一步夯实资源基础,加强供应保障,提升质量效益,塑造品牌形象,最大化中石油整体利益。 相似文献
204.
“微课”作为“微时代”特殊的课程形态,拓展和创新了课程在大学生社会主义核心价值观培育过程中的功能,成为培育大学生社会主义核心价值观的新型载体.立足“微时代”大学生社会主义核心价值观培育和践行的新情况新要求,遵循课程建设规律,从理念革新、团队组建、学生主体性发挥、保障机制健全等多维度建构大学生社会主义核心价值观培育“微课”,势在必行. 相似文献
205.
伍廉松 《北京青年政治学院学报》2017,26(1)
尽管面临诸多现实困境,志愿服务仍然是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践载体,对于提升大学生的道德修养,促进社会主义核心价值观目标的实现具有重要现实意义.社会主义核心价值观根植于志愿者精神,两者内涵高度契合.志愿服务活动的持续开展,能有效发挥社会主义核心价值观的引领作用,增强大学生对社会主义核心价值观的理论、情感和行为认同,提高社会主义核心价值观践行的实效. 相似文献
206.
陈国平 《北京青年政治学院学报》2017,26(1)
实现中华民族伟大复兴,是中国近代以来全体中国人的百年梦想.实现中国梦,必须以中国精神和社会主义核心价值观为共同的精神旗帜凝聚中国力量.中国梦是奋斗目标,社会主义核心价值观是兴国之魂、价值导向.青年是培育和践行社会主义核心价值观的中流砥柱,必须做到“五个坚持”,树立“五个理念”. 相似文献
207.
208.
成都市第十三次党代会明确提出要增强'资本市场、财富管理、结算中心、创投融资、新型金融'五大核心功能,提升金融服务实体经济的能力,全面建成具有国际影响力的西部金融中心,为当前和今后一个时期成都市金融工作的开展指明了方向。市金融办将按照本次党代会有关部署和要求,紧密结合成都经济金融发展实际。 相似文献
209.
《学校党建与思想教育》2017,(12)
志愿服务因其内在价值追求和外在实践形式,与社会主义核心价值观具有高度的契合性和关联性,是大学生培育和践行社会主义核心价值观的有效载体和重要途径。立足现实实践,应当坚持志愿服务项目化运作、社会化动员、制度化发展,通过打造品牌、营造氛围、健全机制等路径,强化志愿服务的育人功能,促进大学生对社会主义核心价值观的理论认知、情感认同、行为践行。 相似文献
210.
《学校党建与思想教育》2017,(7)
增强社会主义核心价值观培育的针对性和实效性,必须客观把握社会主义核心价值观培育的价值。社会主义核心价值观培育,既具有社会价值,更具有个体价值。从个体角度,社会主义核心价值观培育具有引导个体人生方向、激发个体精神动力以及重塑个体道德素养等三个层面的价值。 相似文献