谈刑事侦察指挥人员更新指挥观念

不同的历史时期,刑事犯罪活动有着不同的规律和特点。因此,在刑事侦察工作中,不仅采取的侦察方法,侦察措施有所不同,侦察指挥也应有所不同。在当前刑事犯罪活动发生很大变化的情况下,侦察指挥人员应树立起长远的战略现念、侦察协作观念、先发制敌观念、全方位侦察观念、打防建相结合的现念,科学指挥,以适应新形势下对敌斗争的需要。     

论案例分析法在警察院校《形式逻辑》教学中的运用

案例分析法以培养学生的自主学习能力和创新能力为基本价值取向,将逻辑学的理论性和实践性有机地结合起来,落实了"以学生为主体,以警察工作经验为中心"的警察教育理念,能培养教学对象严谨缜密的思维能力并在警察工作中得到实践性运用     

浅析黄河上游防汛抗旱减灾体系

黄河上游利用防汛抗旱工程和非工程措施相结合形成防汛抗旱减灾体系。该体系以计算机模拟技术为辅助,通过水旱灾害识别、优化调度预案制定、减灾措施的实施,揭示防汛抗旱减灾信息系统在减灾预警和实际调度过程中的指挥能力,分析减灾体系实际调度取得的减灾效益。     

加强高等职业院校党建工作

2006年底,国家教育部、财政部联合推出"国家示范性高等职业院校建设计划",目的是以点带面,通过100所示范院校带动全国1000多所高等职业院校的改革和整体质量的提高,     

关于建构公安指挥学的几点思考

“指挥”一词最早亦称“指麾”，本指手的动作，后来引申为发令调遣。这主要与古代军事和战争有关。最早有关指挥理论的研究主要是在军事领域。但是，从一般意义来说，指挥并非是军队的专用名词，从人类组成不同的社会集体开始，指挥就相应地产生了。只要是群体参与的有组织活动，都需要指挥。马克思曾经指出：“一般规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动”。[1]建构公安指挥学问题的提出和研究，绝不是偶然的或学理推论的，它是现代警务活动的实践需要和公安理论发展的必然结果。这里笔者就建构公安…     

公安机关处置群体性事件指挥程序研究

在群体性事件的处置研究中,贴近实战、定位于现场公安指挥员指挥程序的研究尚不多见。基于处置指挥程序在群体性事件处置实践和理论中极其重大的应用价值,群体性事件的一般处置指挥程序包括信息搜集研判与处置指令生成。     

高职院校数字化图书馆建设途径探索

从传统运行模式向数字化模式转型是现代图书馆发展的新趋势。面对数字图书馆带来的冲击和挑战,高职院校图书馆要积极进行技术革新,丰富数字化资源,培养适应高职院校数字图书馆建设所需要的高素质人才,积极适应我国信息化发展的进程。     

政治军官能力模型构建

政治军官能力应是发展能力、指挥能力、专业能力的统一,其中,发展能力包括学习能力、创新能力和信息能力,它起着生成其他能力的基础作用;指挥能力包括领导与管理能力、指挥与控制能力,在能力体系中起承接支撑作用;专业能力包括依法行政能力、政治教育能力、政治领导能力和政治作战能力,发挥诸种具体功能。     

冲击铁路群体性治安事件的处置

处置冲击铁路群体性治安事件是一项政策性、原则性非常强的工作 ,能否依法、果断妥善处置 ,作者从处置的准备、处置的原则、处置的组织指导与协调、紧急处置和善后处置五个方面进行了阐述。     

地方高师院校的办学定位与提升核心竞争力战略——以盐城师范学院为例

由于地域和专业的特殊性,地方高师院校在新一轮发展战略机遇期中处于不利地位。只有在科学发展观指导下,明确定位,找准优势,从学术生产能力、人才生产能力、管理力和文化力等方面全面提升核心竞争力,地方高师院校才能保持持续的竞争优势。