中职学生干部自我认知及能力培养探析

学生干部是职校实施教育、管理的一支重要力量,对于学生干部队伍的建设是学校学生工作的一个重要环节。要对学生干部角色进行准确定位,努力提高学生干部的思想政治素质、道德品质素质、文化知识素质、工作能力素质和身体心理素质。     

中职学生自主管理与全面发展

日前，温家宝总理主持召开国务院会议，研究加快发展职业技术教育．增加职校学生奖学金。随着我国教育事业大众化进程的加快．中职学校生源质量下降的问题已是不争的事实，具体表现为：学习基础差，学习的主动性、自觉性、目的性不强；行为习惯差，缺乏组织纪律性：心理承受能力差，缺少良好的意志品质和克服困难的坚定信念。     

语文教师必须探讨语文教育真善美

语文教育真善美探讨是语文教育研究的一个永恒话题,以推动语文教育有效地在语文(语言、文章、文学)中达到塑造“求真”“向善”“崇美”的创造性的人才和“健全的人格”的理想目标与进入“人的发展和完整性建构”的全新境域为宗旨.语文教育真善美探讨要立足“语文本体”,渗透语言教育、文章教育、文学教育;要立足“教育本体”,贯彻语文智育、语文德育、语文美育;要统观“语文教育本体”,促进“语言的智育、德育、美育”和“文章的智育、德育、美育”以及“文学的智育、德育、美育”三者前后相承,经纬相织,华实相胜,从而浇铸成和谐的有机整体.     

编与读

《马拉松之殇》(2012年第46期)国家规定孩子们在幼儿园每天要有超过两个小时的户外活动,但很多幼儿园都没有执行这一规定。安全顾虑是一个原因,主要还是在过早地向孩子们灌输语文数学知识,根本就没有考虑过让孩子到户外活动。尤为令人无奈的是,太多溺爱孩子的家长不仅对此毫无异议,而且生怕孩子热啊冷啊"吃苦",简直就是要把孩子...     

没有坚强有力的中国共产党 就没有繁荣富强的社会主义中国——十位普通群众讲述的故事

在纪念中华人民共和国成立65周年之际,我们访谈十位普通群众,请他们讲述十个"一"的故事,见证新中国65年来的经济、政治、文化、科技、军事、外交等方面的辉煌成就,阐释中国道路的强大生命力。     

结合语文活动特点,培养学生创新思维

语文活动课在高校课堂中具有重要的作用,是构建自主创新性的教学模式的必要手段。学生一旦处于学习的主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。语文教师应根据小学生年龄特征和教材的具体内容,采用灵活多变的教法,激发学生的创造性思维,使学生的语言和思维同步发展,体现创新思维的自主性、情趣性和独创性。     

职教迎来新春天

2012年5月14日,重庆市委、市政府召开全市职业技术教育工作会议,作出了《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)。这是中共中央政治局委员、国务院副总理、重庆市委书记张德江来渝后,市委     

浅谈如何提高职高语文教育的实用性

长期以来,我国的职业高中语文教育一直沿袭着普高语文教育的全部内容。鉴于职高教育的特殊性质,以及职高学生的心理特点,本文就如何提高职高语文教育的实用性全面展开论述。全文总结了当前我国社会建设的现状,并对照社会建设中对人才的需求提出了如何实施针对性教学策略。     

挖掘人们不经意的爱国精神

盛夏午后，艳阳高照，梁衡先生谈起他的《梁衡红色经典散文选》，笔者如同聆听一曲清凉低吟的长诗，家国情怀，悲壮人间。在1995年前，梁衡创作的内容主要是山水散文，像大家所熟悉的《晋祠》，1982年就被选入全国中学语文课本。之后，他转入党史人物的写作。     

语文教学中如何培养学生创造性思维的探索

在课堂教学中落实素质教育，就是要变传统教学为创新性教学。教师在课堂教学中要充分调动学生的好奇心，充分开发学生的思维，使学生的创新意识在课堂上突现出来，将学生培养成具有创新精神和创造能力的一代新人才。