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891.
公平与效率之间存在互补关系,这种互补关系并非“拼图式”而是“车轮式”。我们分别将二者具体化为社会政策和竞争政策。在中国当下的转型背景下,社会政策和竞争政策将在其“保护功能”上互补:竞争政策通过保护竞争,间接地为中国本土企业发展其技术能力和竞争能力提供空间,这在长期将有利于效率的增长;社会政策保护的是受到市场侵害的社会,关照的是社会公平。只有两种保护相互补充,中国在转向市场经济过程中才不会偏航。 相似文献
892.
陈亚莉 《学校党建与思想教育》2003,(19):48-49
新一轮课堂教学改革的目标之一就是倡导学生主动参与积极交流等开放性的学习活动,使学生成为学习的主人,教学过程中的主体而不是待灌的容器。活动课教学模式更适合高中政治课的教学。所谓活动课教学模式就是指在教师精心组织和策划下,营造一种民主、宽松的学习氛围,使教学活动由静态转变为动态,由课堂走向社会,从而使学生成为学习的主体,并且是学生提高认识能力, 相似文献
893.
894.
895.
2002年3月5日,朱镕基同志在<政府工作报告>中提出:"对弱势群体给予特殊的就业援助."把"弱势群体"正式写进政府工作报告,这在社会主义中国还是第一次. 相似文献
896.
《中华人民共和国国务院公报》2003,(30):24-26
各省、自治区、直辖市文化厅(局),新疆生产建设兵团文化局:为深入贯彻《互联网上网服务营业场所管理条例》,整顿和规范网络文化市场,根据《国务院办公厅转发国务院体改办国家经贸委关于促进连锁经营发展若干意见的通知》(国办发[2002]49号)精神,现就互联网上网服务营业场所连锁经营管理有关问题通知如下:一、促进和规范互联网上网服务营业场所连锁经营,是加强对网吧等互联网上网服务营业场 相似文献
897.
四步递进——社会问题的研究方法 总被引:2,自引:0,他引:2
社会问题是社会学的重要研究对象。作为实证科学之一的社会学,在研究社会问题时应当采用描述、解释、预测、规范“四步递进”的方法,依次弄清楚所研究对象的现实状况(What)、产生根源(Why)、演变前景(How)以及人们应采取的对策(Should)。本文通过对社会分配不公问题的个案研究,回答了在运用“四步递进”法研究社会问题时的主要步骤、各研究步骤中要解决的课题和应注意的事项。对于运用“四步递进”法研究其他社会问题具有方法论的启发意义 相似文献
898.
史清华 《江苏警官学院学报》1997,(4)
当前农村流氓恶势力的存在,有四个基础(经济基础、权势基础、血缘基础、地缘或业缘基础)和六项特征(群体性、公开性、综合性、暴力性、势力性和危害极大性),并具有横向、纵向的内部结构。其现实存在归因于具有能满足个体犯罪人的特殊需要的功能,传统文化影响,现实发展的非均衡性,精神文明建设弱化,社会控制减弱和打击不力。其未来的存在,在数量上将有所增大,质量上将有所提高。因此,社会控制方面要加强综合治理、建立农村治安防控体系。 相似文献
899.
2006年,中共中央、全国人大、国务院决定在全国实施第五个五年法制宣传教育规划,普法步入了第二十一个年头。回首前二十年的普法历程,无论是在规模上,还是在内容形式上都堪称是中外法制建设上的创举,产生了较大的社会效果和社会影响。 相似文献