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黄永红 《云南行政学院学报》2007,9(3):148-152
义务教育阶段受教育权利的平等,必须以教育资源的均衡分布为保障基础,但我国义务教育资源的地域分布及分层分布长期处于不均衡状态,导致诸多负面社会效应。把握新《义务教育法》精髓,矫正教育资源配置的不均衡,是实现社会公平所必需。 相似文献
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近来，静安区人大常委会执法检查组对本区贯彻执行新修订的《义务教育法》情况展开执法检查。执法检查组围绕本区促进义务教育均衡发展的情况等检查重点，分阶段以听取汇报、实地检查、查阅资料、召开座谈会、访谈校长、问卷调查等方式开展执法检查活动。 相似文献
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对权力的制约与控制一直是依法行政、促进法治建设的重要命题。制约与控制权力，一般可以通过两种方式：一是分权制衡，以“权力”制约“权力”；二是强化老百姓的“权利”意识。以“权利”制约“权力”。 相似文献
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2006年6月29日《,中华人民共和国义务教育法》经全国人大常委会修订通过。义务教育法首次颁布是1986年4月12日,到这次修订整整过了20年。20年来,我国社会经济体制发生了巨大变化,义务教育也有了长足发展,社会对基础教育有了更高的要求。20年里,基础教育发展中的一些问题,诸如“ 相似文献
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新的义务教育法去年6月通过、9月实施以来，笔者学习过程中作过一些调研。最近又陪全国人大教科文卫委员会邢世忠副主任一行到昆明、思茅等地进行执法调研，对我省贯彻执行义务教育法有一些思考，扼要提出10个重点问题。 相似文献
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新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日正式实施．这充分体现了党和国家对教育事业发展的关心．是党和国家对义务教育的新要求，具有很强的时代性、针对性、规范性和前瞻性，为新时期全面推进依法行政、依法治教，依法治校，加强教育执法和监督工作提供了法律依据，为提高义务教育的整体水平、营造教育法制环境奠定了良好的基础。我们应从全面贯彻科学发展观的高度，深刻认识学习实施《义务教育法》的重大意义和深刻内涵，依法履行职责，推动义务教育事业全面发展。 相似文献
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全国人大常委会委员、教科文卫委员会副主任邢世忠，全国人大教科文卫委员会教育室副主任卢干奇等组成调研组，在云南省人大常委会委员、教科文卫工委主任委员杨崇龙，云南省教育厅副厅长张海翔等陪同下，前不久对思茅贯彻实施《义务教育法》情况进行调研。 相似文献
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《义务教育法》确立了均等性原则,以保证每一名适龄儿童均有接受公平教育的机会。但是,受制于经济、文化、制度等方面的原因,云南边疆贫困地区义务教育的发展还极不均衡,有必要在正视这个基本现实的基础上,采取相应措施,使义务教育均等性原则在边疆贫困地区得到全面有效的贯彻实施。 相似文献