市人大代表教育专业组代表开展调研活动

日前，市人大常委会教科文卫办公室组织市人大代表教育专业组代表和提出第698号代表建议的人大代表，对《中华人民共和国义务教育法》实施情况进行调研。这次调研既是落实市十五届人大一次会议第698号代表建议办理工作的一项工作，同时也是新一届市人大代表教育专业组成立之后的首次调研。     

北京市法院关于判处非监禁刑未成年人复学情况的调研报告

对非监禁刑未成年人及时予以复学安置，是教育、感化、挽救失足未成年人，预防失足未成年人重新违法犯罪的重要举措，也是政法、教育、未成年人保护等各部门沟通协作、合力保护未成年人健康发展的重要职责。我国宪法明确规定“公民享有受教育的权利”，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》都有“非监禁刑未成年人在复学、升学等方面不得不受歧视”的相关规定。     

农民工子女义务教育困局

农民工随迁子女在流入地接受义务教育的问题已经初步得到解决。然而,由于体制机制以及其他方面的原因,目前农民工随迁子女义务教育仍然面临着四重困局。随着我国城镇化进程的不断推进,大量农民进城务工。据估算,2010年底我国外出6个月以上的农民工已经达到1.53亿人,未来15年仍将有1.5亿农村人口向城镇转移。随着大量农民进入城市,其随迁子女的规模也在不断扩大。根据第六次全国人口普查的数据,     

周洪宇调研义务教育职业教育发展情况

10月13日,省人大常委会副主任周洪宇率省人大教科文卫委员会组成人员就武汉市实施《湖北省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》和职业教育法律法规情况开展调研。周洪     

教育人权及其保障 ——新《义务教育法》何以落实和完善

新《义务教育法》其里程碑式的意义在于明确了义务教育的根本目的是"为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利",使义务教育由原来的工具本位转变为权利本位,标志着教育的人权特性及其地位在我国的真正确立。     

浅谈义务教育法的修改

一个国家的儿童状况如何，标志着这个国家的文明程度和现代化进程。20世纪，随着儿童权利运动的广泛开展，《日内瓦儿童权利宣言》、《儿童权利宣言》等国际条约的签定，儿童权利的观念在世界范围内初步确立。为了保障儿童权利，我国《宪法》明文规定禁止虐待儿童，同时多次出台法律法规维护儿童的权利，其中最主要的就是保障儿童受教育权的义务教育制度。     

“希望小学”本不该再存在

<正>熊丙奇在2009年12月21日的《羊城晚报》上撰文指出:《义务教育法》规定:国家实行九年义务教育制度。义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。但《义务教育法》颁布之后,很多地方并没有执行,而     

义务教育法实施中若干概念辨析

在义务教育法的理论探讨中存在着一种普遍现象,就是将免费教育和初等教育、义务教育的“义务”和强制义务(教育)、义务教育之“义务”和义务教育阶段的受教育义务混淆的看法。这些认识上的误区,对我们准确理解和执行义务教育法以及对地方制定相关法规是有害的。为此,本文拟对这些模糊观点予以辨析。1.初等教育不等同于免费教育。按照国内外实际立法的规定和有关国际条约的规定“,义务教育”之“义务”的本质特征实指免费教育,形式上看主要指初等教育。尽管这样,初等教育和免费教育仍不能划等号,初等教育包含了对受教育者年龄因素的考虑。首…     

为社会主义现代化建设添薪助力——民进：为执政党助力、为国家尽责、为人民服务

改革开放是开创和发展中国特色社会主义的成功实践.改革开放以来,民进将工作重点转移到社会主义现代化建设上来,积极参与社会主义民主和法制建设,提倡尊师重教,维护人民教师的合法权益,面向社会开展讲学办学、科技咨询、智力扶贫等大量工作,围绕《教师法》、《职业技术教育法》、《义务教育法》等法律的制定和实施提出建议.     

“满意度测评”彰显审议监督刚性

正2013年,重庆市合川区人大常委会先后对区政府办理"六五"普法、特色效益农业、义务教育法执法检查、环境保护等7个方面的审议(评议)意见情况进行了跟踪督办,听取了审议意见办理情况的报告,并进行满意度测评,彰显了人大审议意见的监督刚性。审议意见由"虚"变"实""好险!要是满意票再少一票,测评结果就变成基本满意了。""对审议意见办理情况进行督办、审议、测评,这招的确有效果!