论思想政治教育的基本矛盾及其转化

思想政治教育理论界大多数学者从静态的角度出发,认为思想政治教育的基本矛盾是一定社会一定阶级对人们思想品德的要求与人们实际的思想品德水准之间的矛盾,鲜有学者从动态角度探讨思想政治教育的基本矛盾。从运动发展的角度出发,思想政治教育的基本矛盾有三种不同的表现形式。即本源形式:发展中的人与"政治人"之间的矛盾;中介形式:教育者与受教育者之间的矛盾;终结形式:受教育者在自我教育中"现实的我"与"理想的我"之间的矛盾。     

学习毛文国促进四个"转化"在平凡工作中实现人生崇高价值

今天，我们举行追授毛文国同志荣誉称号暨先进事迹报告会，追思、表彰与学习毛文国同志。毛文国同志作为一名普通的农村基层干部，甘于奉献、赤诚为民，蕴伟大于平凡之中，于平凡中实践人生的崇高价值。他在担任村委会主任的5年时间里，面对艰苦的环境和繁重的任务，充分发挥了一名共产党员的先锋模范作用，切实履行了自己的入党誓言和对党的忠诚。在抗击“莫拉克”台风中，他心系群众安危，始终坚守岗位，不分昼夜地奋战在抗台第一线，     

心理和谐的辩证思维本性探析

辩证思维是心理和谐的出发点.也是心理和谐形成过程中思维方式的必然选择.确立以和谐为主导的辩证思维方式,推动人们建构合理的认知,有助于促成心理和谐的现实化.     

数学思维中的哲学思想

数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门学科，高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性是这门学科的特点。翻开数学的发展吏，我们还发现数学的理性思维中蕴含了极其深刻的哲学思想。     

浅析领导思维创新的障碍

领导的本质是变革活动，是为使社会获得充分的进步和发展，而创新是推动社会进步和发展的动力。创新是领导活动的实质，是领导干部的历史使命和重要责任。领导创新是一个时代课题、实践课题，它无法离开充满生机与活力的思维创新：如果说创新是时代发畏进步的灵魂，那么思维创新就是一切创新的基本前提和必要条件。假如领导者在思维上墨守陈规，既不敢突破前人，又不能超越自我，当然谈不上任何创新。所以说，领导创新的基础是思维创新。然而，领导干部思维创新依然面临许多障碍。     

“公共利益”的宪法解读

宪法上的"公共利益"主要是指国家安全、社会秩序等以保障人权为最终目的,并且应当主要由人大及其常委会审查和决定的国家的、社会的、集体的利益.行政执法机关和司法机关在执行和适用有关法律时应有宪法思维,进行合宪解释,要以宪法上"公共利益"的含义和精神来理解、解释和界定法律上的"公共利益".而不是随意进行解释和界定.     

高校在提高自主创新能力中的地位与作用

党的十七大报告提出要“提高自主创新能力，建设创新型国家”。在新的形势下，增强自主创新能力，建设创新型国家，对高等教育提出了新的挑战。高校要深刻思考高等教育面临的使命和任务，充分发挥高等教育的社会职能，在创新型国家建设中承担起历史责任。     

风险投资基金在专利技术转化为现实生产力中的作用

随着财税、金融体制改革的深入发展,我国的投资、融资体制与过去计划经济时代相比,已经发生了巨大的变化。在这一变化中,一种新的投融资体制产生了,这就是风险投资基金。风险投资基金是什么,它有什么特点,如何与专利技术实施相结合,这些就是本文所要探讨的问题。 一风险投资基金及运作机制 1.什么是风险投资基金 投资基金是一种利益共享、风险共担的集合投资方式,它直接面向公众集资,又通过各种市场将资金直接投入到各行各业中去,从而产生投资回报。无论从集资或从投资的角度看,它都属于直接资金市场的金融工具。 投资基金的分类让人眼花绦…     

论政策的双重品格

理解政策的双重品格，无论在理论上还是在实践中，都具有重要意义。政策的最高本质可确定为理论与实践的中介环节，因而政策兼有理论和实践的二重特征。这种二重性表现为：现实中的政策是原则性与灵活性的统一；政策制定过程，是过程模式与制约模式的统一。这种二重性决定了政策制定既要遵循其自身规律，又要兼顾其所处环境条件的制约；政策界限既受客观事物规定，又有其自身规定。因此，执行政策要把握其双重规定；从根本上说，政策运行过程是从抽象上升到具体的过程，这就要求政策主体按照这一必然性的逻辑调控政策运行，从而使其运行不致偏离轨道。     

职业化视野中的法官思维品格

在建设社会主义法治国家的进程中,现代司法制度的建构和顺畅离不开法官的职业化建设。法官职业化表现为一种特殊的职业品质,这种品质以他们特有的思维方式为基础。本文从法官职业化的角度,指出法官应具有五种思维品格:正义性思维、程序性思维、逻辑性思维、法律性思维、人本主义思维。