对青少年进行廉洁教育的思考

中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出，“反腐倡廉要面向全社会、把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”《纲要》进一步指出，“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，目前各地正在避动廉政文化进校园工作，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”由于这是个新课题，就此谈点个人浅见。     

互联网对青少年的影响及对策

互联网的出现极大地改变了青少年的思想观念和行为方式。一方面,互联网强化青少年的主体地位、现代观念、社会行为;另一方面,它又导致了青少年民族传统的淡化、道德意识的弱化、抽象思维的退化、人际交往的异化。当务之急是趋利避害,采取加强网站建设、信息防范、网德教育、监督管理等措施去克服互联网对青少年的负面影响,科学利用网络为青少年健康成长服务。     

为青少年的健康成长撑起一把绿伞——南宁市创新未成年人思想道德建设工作

建设中国特色社会主义事业,需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。今天的未成年人,若干年后就是全面建设小康社会的生力军,是中国特色社会主义的建设者和接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到国家的前途命运,关系到民族的兴旺发达,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。孩子的健康成长,也是每个家庭最关心的问题,它涉及亿万家庭的幸福,关系最广大人民群众的根本利益。2004年2月,中共中央、国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》；同年5月,党中央又专门召开了全国加强和改进未     

南开区加强舆情信息反馈机制建设

今年以来，南开区着力加强社区舆情信息直报点建设。通过建立健全系列制度，加强对社区舆情信息员的培训，不断强化舆情信息反馈机制，取得明显效果。南开社区舆情信息员队伍成立两个月来，已收到涉及社区青少年教育、政务网站管理、弱势群众救助等社会舆情热点信息对策30余条。为区领导科学决策和及时解决群众困难创造了条件。     

试析《三国演义》中魏延的悲剧

本文分析了《三国演义》中魏延的悲剧,指出诸葛亮的臆断是造成魏延一生悲剧的主要原因,同时揭露了中国古代封建正统观念和迷信思想对独立的抗争性人格的残害。     

警察职业人格特征结构与问卷编制

警察职业人格特征“结构”与“问卷”均由责任感、独立敢为、开放性、理智性、机警性五个维度组成。问卷共有111个项目,分属于16个二级因素和五大维度。对509份有效资料进行项目筛选和信度效度分析的同时,重点分析了“警察职业人格特征结构”与“警察职业人格特征问卷”在内容与结构上的统一性和完整性。     

中国共产党精神谱系在青少年中的传承与弘扬

中国共产党精神谱系是中国共产党带领人民在革命、建设和改革实践中形成的精神成果,是无数革命先烈、仁人志士、英雄模范用生命和鲜血铸就的精神丰碑,有一个形成、发展、提炼、升华的过程。中国共产党精神谱系内涵丰富、内容多元、形式多样、层次分明,它是中国共产党理想信念、根本宗旨、思想道德、工作作风、精神境界的集中体现,凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格,对青少年坚定理想信念、树立正确人生观、保持昂扬精神状态和塑造优良品质等具有重要的教育价值。因此,要主动唤起中国共产党精神谱系的精神基因,深入挖掘中国共产党精神谱系的精神因素,积极拓展中国共产党精神谱系的教育渠道,努力讲好中国共产党精神谱系的动人故事。     

社会转型期行政人员道德人格探微

在我国社会转型期,行政人员的道德人格出现多样化,“权威型人格”、“依附型人格”及“多重人格”等道德人格不同程度存在。行政人员道德人格的多样化,既源于传统文化的影响,也有着深刻的现实原因。建设与发展服务型政府,是培养行政人员自主道德人格的关键。