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81.
宋东泽 《共产党员(沈阳)》2014,(19)
正红色高棉、柬埔寨共产党、波尔布特,这是一连串神秘的名词。作为世界上曾经最神秘组织的首脑,这位被美国中情局称为"不可接触者",被柬埔寨当局称为"佛国血魔"的波尔布特,其生活背景、政治理想、统治手腕、治理方法,一直是历史学家和政治研究者乃至情报专家们研究的课题。王爰飞撰写的《波尔布特》一书,给人们还原了这样一个充满矛盾、偏执、天真、狂热乃至残忍的人物形象。 相似文献
82.
学校教育就是教师和学生共同度过人生中最美好的、最有价值的、最有意义的一段时光。教育要用性格塑造性格,用胸怀去开阔胸怀,用境界去拓展境界,让教师与学生在幸福中共同成长! 相似文献
83.
84.
郑妍 《成都行政学院学报》2014,(5):86-88
21世纪,中国开始步入城市公共关系时代。对于西部旅游重点城市的成都来说,如何针对目前存在的具体问题和特点,将文化产业和旅游产业进行有机融合,发挥累加效应,有效地丰富成都"文化之都"的内涵意义,是目前需要积极探索和研究的课题。 相似文献
85.
肖爱生 《天水行政学院学报》2010,(6):116-118
出版转型对编辑的职业选择、价值观、工作理念等产生了很大影响。为此,要明确新时期对编辑职业精神的要求,坚持从编辑个人和社会大环境两个方面塑造编辑职业精神。 相似文献
86.
对于大学生来说,不论是在年龄上,还是在知识水平上都处于健康人格形成的重要时期。但是一直以来,高校对大学生的人格教育却存在着重视不足的现象。面对新形势,如何重视和加强大学生的健康人格教育是摆在思想政治工作者的一项新课题。从人格概念出发,论述了大学生应具备的健康人格的内涵和塑造大学生的健康人格的方法。 相似文献
87.
梁杰芳 《学校党建与思想教育》2010,(6)
大学生是中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人,他们人格素质的高低关系着社会主义和谐社会的建设质量.文章从分析大学生人格塑造的意义入手,运用马克思主义人学理论探讨了大学生人格塑造对未来社会及自身成长的重要作用,并提出对大学生进行人格塑造的具体措施. 相似文献
88.
浅析“史湘云醉眠芍药裀”的多重意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
焦贻之 《中华女子学院山东分院学报》2008,(2):53-55
“湘云醉眠”是《红楼梦》中最美丽的图画之一。作者在精心描述人物的过程中也为自己笔下的人物形象赋予了多重意蕴,既体现了作者独有的审美意蕴,也表现了中国传统文人身上所普遍存在的文化意蕴,同时又可以看出作者对人类存在状态的哲学思考。 相似文献
89.
政府形象塑造的客体是社会公众,但其本质是要影响民意,所要获取的是民意的支持。民意即公众舆论,总与现实问题相关联,其形成、指向及功能往往影响着政府活动的方向与效果。如何实现与民意的有效互动,是政府形象塑造的关键。不久前发生在厦门的PX事件堪称政府与民意互动的典范,厦门市政府也因此树立了良好的形象。为此,本文以此为例探析了政府形象塑造与民意互动。 相似文献
90.
<正>在汶川的抗震救灾过程中,政府的快速反应和强烈的责任意识得到了国际社会、国内舆论和人民群众的高度肯定,可以说是我国政府成功地形象塑造的一次"触底反弹"。 相似文献