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正很多能力对于领导者来说都很重要,但如果要选一项最重要的,那就是学习力。而反思,则是领导者最重要的学习力。其实,两位同为70岁的老人,并不都拥有70年的人生经验。这并非因为他们的经历不同。即使在同样的车间、从事同样的工作、在同样的时间上班的两个工人,在一年之后的经验也不相同。歌德曾说:"经验只是经验的一半。"另一半在哪里?我们可以从另一位作家阿尔多斯·赫胥黎的话里找到答案:"经验不是发生在你身上的事情,而是你对发生在你身上的事情做了什么。"如何从经验中学习?应该对发 相似文献
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<正>党的群众路线教育实践活动开展以来,三沙市不断强化"三沙市使命特殊、条件特殊、工作特殊,更需要特殊作风,更应高标准,严要求"的观念,从实际出发,克服困难,开展学习教育,突出问题导向征求意见,坚持边学边整边改,取得明显成效。截至8月31日,三沙市委共组织专题学习22次,专题研究部署教育实践活动工作会议12次,部分专题研究部署教育实践活动工作会议8次;各单位(党支部)集体学习达到8次以上,个人累计学习时间达到20学时以上,全市191名在职党 相似文献
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近年来,湖北省在非公有制经济人士回报社会感恩行动中,坚持从实际出发,精心组织,大胆探索,扎实推进,在中央统战部的指导下,非公有制经济人士回报社会感恩行动取得了初步成效,产生了良好反响。 相似文献
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"从抽象上升到具体"方法因其重要性备受学界关注。"从抽象上升到具体"方法首先是由黑格尔提出的,马克思批判地继承了黑格尔的这一方法思想,将其建立在唯物主义基础之上,实现了对"从抽象上升到具体"方法的革命性改造。文章运用思想史梳理与文献解读的方法,对"从抽象上升到具体"的产生、发展和学界相关探讨进行研究,进一步论证了"马克思‘从抽象上升到具体’是科学研究方法和理论体系叙述方法内在统一"的观点。"从抽象上升到具体"是科学的方法,认真学习和研究这一方法,对于准确地理解和把握其内涵实质,指导人们正确认识社会现实问题,拓宽学术研究视域,具有重要的现实价值。 相似文献